Investigations in Teaching and Learning Languages: Studies in Honour of Hanna Komorowska

دانلود کتاب Investigations in Teaching and Learning Languages: Studies in Honour of Hanna Komorowska

47000 تومان موجود

کتاب تحقیقات در آموزش و یادگیری زبان ها: مطالعات به افتخار هانا کوموروسکا نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب تحقیقات در آموزش و یادگیری زبان ها: مطالعات به افتخار هانا کوموروسکا بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 9


توضیحاتی در مورد کتاب Investigations in Teaching and Learning Languages: Studies in Honour of Hanna Komorowska

نام کتاب : Investigations in Teaching and Learning Languages: Studies in Honour of Hanna Komorowska
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : تحقیقات در آموزش و یادگیری زبان ها: مطالعات به افتخار هانا کوموروسکا
سری : Second Language Learning and Teaching
نویسندگان : , , ,
ناشر : Springer International Publishing
سال نشر : 2013
تعداد صفحات : 288
ISBN (شابک) : 9783319000435 , 9783319000442
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.


فهرست مطالب :


Front Matter....Pages i-xiv
Front Matter....Pages 1-1
The ‘Imperial’ Life of Natural Languages....Pages 3-8
Research Traditions in Applied Linguistics....Pages 9-18
Foreign Language Didactics as a Human Science....Pages 19-33
Basic Dichotomies in Foreign Language Teaching and Learning: A Case of Formulaic Language....Pages 35-50
The Post-Process Era in Composition Studies and the Linguistic Turn of the 20th Century....Pages 51-61
Front Matter....Pages 63-63
A Double Life of Texts: English as a Lingua Franca in a Polish–Ukrainian Intercultural Project....Pages 65-78
Reading as a Purpose-Driven Process: Taking an L2 Reader Perspective....Pages 79-95
Awareness of Derivational Morphology and its Influence on Vocabulary Retention....Pages 97-108
Comparing Learners’ and Teachers’ Beliefs About Form-Focused Instruction....Pages 109-131
Forms of Social Support and Foreign Language Attainment: The Mediating Effect of Gender....Pages 133-148
Perceptions of Space in the Multilingual Mind....Pages 149-168
Front Matter....Pages 169-169
On Standards and Advancedness in Foreign Language Education....Pages 171-180
Language Achievements of Polish Young Learners: Evidence from the ELLiE Study....Pages 181-199
Multisensory Structured Learning Approach in Teaching Foreign Languages to Dyslexic Learners....Pages 201-215
Blending Literature and Foreign Language Learning: Current Approaches....Pages 217-232
The Significance of Interrogatives in Developing Interactive Skills....Pages 233-244
It’s All in Teachers’ Hands’: The English Pronunciation Teaching in Europe Survey from a Polish Perspective....Pages 245-259
The Role of Practicum in Shaping FL Teacher Competence....Pages 261-279
Back Matter....Pages 281-286

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


The book presents most recent investigations into foreign language teaching and learning discussed by prominent scholars in the field. A wide variety of topics ranges from theoretical approaches to foreign language instruction to a discussion of findings of empirical research in language learning and pedagogy.
The theoretical part of the volume tackles issues which constitute the backbone to the understanding of the processes involved in language development, learning and teaching and thus contribute to applied research. The empirical articles in Parts Two and Three of the volume report on studies focusing on such important issues as various dimensions of awareness (language, cross-cultural competence or affectivity) and specific methodologies implemented in different educational settings (such as, for instance, dyslexic learners) or in teacher training programmes.




پست ها تصادفی