دانلود کتاب Islamunterricht - Islamischer Religionsunterricht - Islamkunde: Viele Titel - ein Fach?

فهرست مطالب :

Inhalt\nVorwort\nEINLEITUNG\n Eine Gebrauchsanleitung für Leserinnen und Leser\n Islamische Religionspädagogik und -didaktik – Offene Fragen zu den Gegenständen einer neuen wissenschaftlichen Fachrichtung\nDIE LEHRPLÄNE\n Islamische Quellen in staatlichen Lehrplänen für den Islamunterricht: Auswahlkriterien, Präsentation und Kontext\n Zur Konstruktion von Unterrichtsgegenständen und Bildungszielen. Das Beispiel der niedersächsischen Rahmenrichtlinien für den Schulversuch „Islamischer Religionsunterricht“\n Lehrpläne für den islamischen und für den alevitischen Religionsunterricht: Ein Feld für die Aushandlung von Sunna, Schia und Alevitentum\nDIE UNTERRICHTSPRAXIS\n Islamkunde in Nordrhein-Westfalen und der Schulversuch islamischer Religionsunterricht in Baden-Württemberg im Vergleich – Einblicke in die Rahmenbedingungen und in die Praxis der Unterrichtsmodelle\n Notizen aus der didaktischen Diskussion des islamischen Religionsunterrichts in Niedersachsen\n Eine Didaktik für den islamischen Religionsunterricht in Berlin. Ergebnisse aus Unterrichtsbesuchen und Gesprächen mit Lehrerinnen und Lehrern\nDIE VORAUSSETZUNGEN FÜR EINEN ISLAMISCHEN RELIGIONSUNTERRICHT\n Auf die Inhalte kommt es an! „Erlaubtes“ und „Nichterlaubtes“ im staatlichen Religionsunterricht nach Artikel 7 GG\n Zur Diskussion der Mündigkeit als Zielkategorie der öffentlichen Schule und des islamischen Religionsunterrichts\nSCHLUSS\n Islamwissenschaftliche Thesen zum islamischen Religionsunterricht\n Unterrichtsforschung in der Islamwissenschaft zwischen Beobachtung und Intervention\nLiteratur\nAutorinnen und Autoren