توضیحاتی در مورد کتاب :
دوستان فاجعه و Level-montists واضح هستند: فرهنگ به تمام سطوح جمعیت گسترش یافته است. این کتاب خلاف این را استدلال می کند. اگر فرهنگ رواج یافته است، به گفته وی، مانند شیر پرت است: هر چه فرهنگ بیشتر پخش شود، برای همه کمتر و قوام کمتری دارد. وقتی سه چهارم یک نسل به مدرک لیسانس دسترسی پیدا می کنند، سطح دانش و بلوغ مستلزم این دیپلم تقریباً همان چیزی است که سه چهارم نسل های دیگر در همان سن به آن رسیده اند، زمانی که هیچ کس فکر نمی کرد این مدرک لیسانس را بخواند. مطالعات. دانشگاه کارهای دبیرستان ها را انجام می دهد، دبیرستان ها کارهای مدارس ابتدایی، کلاس های مهدکودک کارهایی را انجام می دهند که والدین انجام نمی دهند، زیرا خودشان توسط مدارس انبوه بزرگ شده اند، که بیشتر معلمان جدید را تربیت کرده اند. Arte، France Culture یا France Musique خود را وقف وظایفی میکنند که قبلاً به کانالهای عمومی اختصاص داده شده بود، این ایستگاهها و ایستگاههای سرگرمی تقلید میکنند. همه چیز یک درجه پایین آمد. این فرهنگ زدایی بزرگ است. و اگر روزنامهها دیگر خواننده ندارند، عمدتاً به این دلیل است که مخاطبان بالقوه آنها دیگر نمیدانند چگونه بخوانند، حتی جملات سادهتر و بیشتر و بیشتر معیوبتر، با کلمات کمتر و کمتر. تناقض این است که هدف کمی، که در قلب جاه طلبی دموکراتیک در جابجایی فرهنگی آن قرار دارد، بستری را برای پول در همه جا ایجاد می کند، از طریق تبلیغات، نرخ مخاطب و قوانین بازار. اینگونه است که لوور تبدیل به یک برند می شود و غیره.
زندگینامه
نویسنده متولد 1946، نویسنده حدود صد اثر، مجله، رمان، مقاله، سرود، مرثیه منتشر شده توسط P.O.L و Fayard.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Amis du Désastre et Niveau-montistes sont formels : la culture s'est répandue dans toutes les couches de la population. Ce livre soutient le contraire. Si la culture s'est répandue, selon lui, c'est comme le lait de Perette : plus la culture est diffusée, moins il y en a pour chacun et moins elle a de consistance. Lorsque les trois-quarts d'une génération accèdent au baccalauréat, le niveau de connaissance et de maturité qu'implique ce diplôme est à peu près celui qu'atteignaient au même âge les trois-quarts d'une autre génération, quand personne ne songeait à nommer cela baccalauréat, à peine certificat d'études. L'université fait le travail des lycées, les lycées celui des écoles primaires, les classes maternelles celui que les parents ne font pas, ayant eux-mêmes été élevés par l'école de masse, qui a formé la plupart des nouveaux enseignants. Arte, France Culture ou France Musique se consacrent aux tâches jadis dévolues aux chaînes généralistes, celles-ci imitent les postes et stations de divertissement. Tout a baissé d'un cran. C'est la grande déculturation. Et si les journaux n'ont plus de lecteurs, c'est en grande partie parce que leur public potentiel ne sait plus lire, même des phrases de plus en plus simples et de plus en plus fautives, avec de moins en moins de mots. Le paradoxe est que l'objectif quantitatif, qui est au cœur de l'ambition démocratique en sa transposition culturelle, fait partout le lit de l'argent, par le biais de la publicité, des taux d'audience et des lois du marché. C'est ainsi que le Louvre devient une marque, etc
Biographie
Écrivain né en 1946, auteur d'une centaine d'ouvrages, journal, romans, essais, églogues, élégies, chez P.O.L et Fayard.