Language, Identity and Symbolic Culture

دانلود کتاب Language, Identity and Symbolic Culture

53000 تومان موجود

کتاب زبان، هویت و فرهنگ نمادین نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب زبان، هویت و فرهنگ نمادین بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 4


توضیحاتی در مورد کتاب Language, Identity and Symbolic Culture

نام کتاب : Language, Identity and Symbolic Culture
عنوان ترجمه شده به فارسی : زبان، هویت و فرهنگ نمادین
سری :
نویسندگان :
ناشر : Bloomsbury Academic
سال نشر : 2018
تعداد صفحات : 296
ISBN (شابک) : 9781350023017 , 9781350023024
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.


فهرست مطالب :


Cover\nHalf-title\nTitle\nCopyright\nContents\nList of Illustrations\nAcknowledgements\nPart One: Language and Identity: A Theoretical Perspective\n 1. Introduction\n 2. Meaning: From Inner Structure to Post-structure\n 3. Discourse Formation\nPart Two: Urban Discourses\n 4. ‘DFLs’ versus ‘Locals’: Discursive Conflict on Social Media and the Battle for Regional Identity\n 5. Youth Identities: Media Discourse in the Formation of Youth Identity\nPart Three: Marginalized Discourse\n 6. Language-Culture: Marginalization or Opportunity in Cameroon’s Official ‘State Bilingualism’\n 7. Refugee Communities: Th e Disappearance of Voice and Impact on Care and Identity\n 8. Subalternity, Language and Projects of Emancipation: An Analysis of Dalit Literature\n 9. Mandarin Chinese in Education and Society in Xinjiang\nPart Four: Pedagogical Discourse\n 10. Cultural Discourses in the Foreign Language Classroom: Economic Opportunity, Instrumental Motivation or Cultural Understanding\n 11. Teacher Development through Classroom Discourse Analysis: The Self- Evaluation of Teacher Talk Instrument Developed by Walsh\n 12. Conclusion: A Pedagogy for Marginalized Language-Culture\nNotes on Contributors\nIndex




پست ها تصادفی