توضیحاتی در مورد کتاب Learning to Teach Physical Education in the Secondary School (Learning to Teach Subjects in the Secondary School)
نام کتاب : Learning to Teach Physical Education in the Secondary School (Learning to Teach Subjects in the Secondary School)
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : آموزش آموزش تربیت بدنی در دوره متوسطه (آموزش تدریس دروس در مقطع متوسطه)
سری :
نویسندگان : Susan Capel
ناشر :
سال نشر : 1997
تعداد صفحات : 366
ISBN (شابک) : 9780415153010 , 0415153018
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
مهارتها و مسائل آموزشی زیادی در آموزش اولیه معلم وجود دارد که معلمان PE دانشآموز باید در موضوع خود اعمال کنند. با این حال، پیچیدگی آموزش PE می تواند انجام این کار را دشوار کند. بنابراین، این کتاب بر الزامات معلمان ورزش دانشجویی در رابطه با مهارتهای تدریس و موضوعاتی که در دورههای اولیه آموزش معلمان پوشش داده میشوند تمرکز دارد. در سراسر کتاب، نظریهای که زیربنای آن مهارتها و مسائل است، با وظایفی مرتبط است که میتوان به تنهایی و با دانشآموز دیگری انجام داد. یا با معلم خصوصی این کتاب برای کمک به دانشآموزان معلمان PE برای توسعه مهارتهای آموزشی، دانش و درک زمینه وسیعتر PE، همراه با توانایی بازتاب انتقادی و توسعه قضاوت حرفهای طراحی شده است.
فهرست مطالب :
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Introduction to the series......Page 8
List of illustrations......Page 10
Notes on contributors......Page 16
Acknowledgements......Page 18
Introduction......Page 20
Starting out as a PE teacher Susan Capel......Page 26
Aims of PE Susan Capel and Margaret Whitehead......Page 37
Developing lessons and units of work Jenny Bott......Page 46
Observation of pupils in PE Helen Queen and Andrea Lockwood......Page 67
Communicating in PE Roger Strangwick and Liz Kelly......Page 76
Lesson organisation and management Liz Kelly, Margaret Whitehead and Susan Capel......Page 96
Developing and maintaining an effective learning environment Susan Capel, Liz Kelly and Margaret Whitehead......Page 116
Safety in PE Liz Kelly......Page 134
Teaching styles and teaching strategies Margaret Whitehead......Page 149
Knowing your pupils and planning for different needs Philip Vickerman......Page 158
Assessment Jean Leah, Andrea Lockwood and Gill Watson......Page 177
Public examinations Jean Leah......Page 195
Extending your expertise as a teacher Peter Breckon and Susan Capel......Page 211
The role of technology in PE teaching Andrea Lockwood......Page 228
Your wider role as a PE teacher Margaret Whitehead, Tim Hewett and Susan Capel......Page 237
From school to community: PE beyond the classroomPatricia Shenton......Page 258
The background to, and developments from, the National Curriculum for PE Elizabeth Murdoch......Page 271
Professional development Jean Leah and Gill Watson......Page 290
Gathering information: examples of questions and observation schedules......Page 311
Sample apparatus plans for Gymnastics......Page 322
Glossary......Page 325
Useful addresses......Page 334
Bibliography......Page 336
Author index......Page 345
Subject index......Page 348
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
There are many teaching skills and issues covered in initial teacher education which student PE teachers must apply to their own subject. However, the complexity of teaching PE can make this difficult to do. This book focuses, therefore, on the requirements of student PE teachers in relation to teaching skills and issues covered in initial teacher education courses.Throughout the book the theory underpinning those skills and issues is interlinked with tasks which can be undertaken alone, with another student or with a tutor. The book is designed to help student PE teachers to develop teaching skills, knowledge and understanding of the wider context of PE, along with the ability to reflect critically and to develop professional judgement.