دانلود کتاب Levinas, Subjectivity, Education: Towards an Ethics of Radical Responsibility
کتاب لویناس، ذهنیت، آموزش: به سوی اخلاق مسئولیت رادیکال نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب لویناس، ذهنیت، آموزش: به سوی اخلاق مسئولیت رادیکال بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Levinas, Subjectivity, Education: Towards an Ethics of Radical Responsibility
نام کتاب : Levinas, Subjectivity, Education: Towards an Ethics of Radical Responsibility
عنوان ترجمه شده به فارسی : لویناس، ذهنیت، آموزش: به سوی اخلاق مسئولیت رادیکال
سری :
نویسندگان : Anna Strhan(auth.)
ناشر : Wiley-Blackwell
سال نشر : 2012
تعداد صفحات : 226
ISBN (شابک) : 9781118312391 , 9781118312360
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
لویناس، سوبژکتیویته، آموزش بررسی می‌کند که چگونه نوشته‌های فلسفی امانوئل لویناس ما را به ارزیابی مجدد آموزش سوق می‌دهد و امکانات یک درک جدید رادیکال از مسئولیت اخلاقی و سیاسی را آشکار می‌کند.
- یک تفسیر نظری اصلی از امانوئل لویناس ارائه می‌کند که اهمیت سیاسی کار او را برای بحث‌های معاصر در مورد تعلیم و تربیت ترسیم می‌کند. ارتباط آنها برای نظریه پردازان آموزشی
- نقد آلن بدیو از کار لویناس را بررسی می کند
- پیامدهای عملی نظریه های لویناس را برای شیوه ها و چارچوب های آموزشی مشخص در نظر می گیرد
محتوا:
فصل 1 آموزش، ذهنیت و زبان در کلیت و بی نهایت (صفحات 17-43):
فصل 2 مسئولیت نامحدود موضوع اخلاقی در غیر از وجود (صفحات 44-70):
فصل 3 ناهمسانی، خودمختاری و اهداف آموزش (صفحات) 71-94):
فصل 4 فیض، حقیقت و اقتصاد آموزش (صفحات 95-117):
فصل 5 به سوی آموزش دینی در غیر این صورت (صفحات 119-140):
فصل 6 گفتگو، مجاورت و امکان اجتماع (صفحات 141-174):
فصل 7 ناامیدی سیاسی، امید و موضوع اخلاقی آنارشیک (صفحه های 175-198):
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Levinas, Subjectivity, Education explores how the philosophical writings of Emmanuel Levinas lead us to reassess education and reveals the possibilities of a radical new understanding of ethical and political responsibility.
- Presents an original theoretical interpretation of Emmanuel Levinas that outlines the political significance of his work for contemporary debates on education
- Offers a clear analysis of Levinas’s central philosophical concepts, including the place of religion in his work, demonstrating their relevance for educational theorists
- Examines Alain Badiou’s critique of Levinas’s work
- Considers the practical implications of Levinas’ theories for concrete educational practices and frameworks
Content:
Chapter 1 Teaching, Subjectivity and Language in Totality and Infinity (pages 17–43):
Chapter 2 The Infinite Responsibility of the Ethical Subject in Otherwise than Being (pages 44–70):
Chapter 3 Heteronomy, Autonomy and the Aims of Education (pages 71–94):
Chapter 4 Grace, Truth and Economies of Education (pages 95–117):
Chapter 5 Towards a Religious Education Otherwise (pages 119–140):
Chapter 6 Dialogue, Proximity and the Possibility of Community (pages 141–174):
Chapter 7 Political Disappointment, Hope and the Anarchic Ethical Subject (pages 175–198):
پست ها تصادفی