دانلود کتاب Listening figures : listening to learners of mathematics in the secondary school and above
کتاب ارقام گوش دادن: گوش دادن به زبان آموزان ریاضی در دبیرستان و بالاتر نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب ارقام گوش دادن: گوش دادن به زبان آموزان ریاضی در دبیرستان و بالاتر بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Listening figures : listening to learners of mathematics in the secondary school and above
نام کتاب : Listening figures : listening to learners of mathematics in the secondary school and above
عنوان ترجمه شده به فارسی : ارقام گوش دادن: گوش دادن به زبان آموزان ریاضی در دبیرستان و بالاتر
سری :
نویسندگان : John Mason and Jenny Houssart (eds.)
ناشر : Trentham Books
سال نشر : 2009.
تعداد صفحات : 159
ISBN (شابک) : 9781858564494 , 1858564492
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
معرفی؛ 1. آنچه دانش آموزان می خواهند: یک کلاس درس ریاضی دوستانه (باربارا آلن). 2. آموزش گوش دادن (هلن دروری). 3. جبر جعبه کبریت (آلن گراهام و راجر دوک); 4. گوش دادن به زبان آموزانی که با ربات ها کار می کنند (سو: جانستون وایلدر). 5. "اگر ندانید ریاضیات می توانند از شما غارت کنند": دانش آموزان متوسطه درباره چرایی یادگیری ریاضیات صحبت می کنند (کنریک کافی و جنی هوسرت). 6. گوش دادن تصادفی (پیتر جانستون وایلدر); 7. فراگیران آشکار کننده آگاهی و درک (شفیع عبدالرحمن). 8. گوش دادن به عنوان یک رابطه (SHIP) (اندی بگ); 9. گوش دادن به ریاضیات در مقطع کارشناسی: آنها به ما چه می گویند؟ (ملیسا راد)؛ 10. گوش دادن به دانش آموزان ریاضی در مورد یادگیری خود: آیا زبان ما یکسان است؟ (هیلاری ایونز)؛ 11. یادگیری از گوش دادن به خود (جان میسون).
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Introduction; 1. What Students Want: A Friendly Mathematics Classroom (Barbara Allen); 2. Learning to Listen (Helen Drury); 3. Matchbox Algebra (Alan Graham and Roger Duke); 4. Listening to learners working with ROBOTS (Sue: Johnston-Wilder); 5. 'If you don't know math people can rob you': secondary students discuss why they learn mathematics (Kenrick Cuffy and Jenny Houssart); 6. Random listenings (Peter Johnston-Wilder); 7. learners revealing awareness and understanding (Shafia Abdul Rahman); 8. Listening as a relation(SHIP) (Andy Begg); 9. Listening to Mathematics undergraduates: what are they telling us? (Melissa Rodd); 10. Listening to mathematics students reflecting on their learning: is our language the same? (Hilary Evens); 11. Learning from listening to yourself (John Mason).