توضیحاتی در مورد کتاب :
برنده، جایزه لودویگ فلک 2007 که توسط انجمن مطالعات اجتماعی علوم (4S) ارائه شد. و برنده جایزه "بهترین کتاب علم اطلاعات 2006" توسط انجمن علوم و فناوری اطلاعات آمریکا (ASIS&T).
روشی که ما دانش را ثبت می کنیم، و شبکه شیوه های فنی، رسمی و اجتماعی که آن را احاطه می کند، ناگزیر بر دانشی که ثبت می کنیم تأثیر می گذارد. روشهایی که ما اطلاعات مربوط به گذشته را نگه میداریم - در دستنوشتههای دستنویس، در کتابهای چاپی، در پوشههای پرونده، در پایگاههای اطلاعاتی - نوع داستانهایی را که درباره آن گذشته میگوییم شکل میدهد. جفری بوکر در این نگاه زنده و عالمانه به رابطه زیرساختهای اطلاعاتی ما با اطلاعات ما، بررسی میکند که طی دویست سال گذشته، فناوری اطلاعات چگونه با ماهیت و تولید دانش علمی همگرایی کرده است. داستان او مسیری بین کار اجتماعی و سیاسی ایجاد یک حافظه آشکار و شاخص برای علم - ساخت زیرساختها - و انواع روشهایی که ما دائماً گذشته را پیکربندی، از دست میدهیم و بازیابی میکنیم، میپیوندد.
در زمانی که حافظه بسیار ارزان است و ضبط آن بسیار پروتئانه است، بوکر به ما یادآوری می کند که چه چیزی و چگونه فراموش می کنیم. در عملکردهای حافظه در علوم او به سه "دوران حافظه" قرن نوزدهم، بیستم و بیست و یکم و بازسازیها و پیکربندیهای مجدد دانش علمی خاص آنها نگاه میکند. علم مرکزی قرن نوزدهم، زمین شناسی، هم دنیای اجتماعی و هم جهان طبیعی را در یک بسته زمانی واحد (با وجود ناپیوستگی های ظاهری) ترسیم کرد، همانطور که سایبرنتیک اواسط قرن بیستم به شیوه ای متفاوت انجام داد. باوکر استدلال میکند که هر دو زمان را به روشهایی بستهبندی میکنند که توسط فنآوریهای اطلاعاتی آنها نمایهسازی میشود تا امکان ترافیک بین دنیای اجتماعی و طبیعی فراهم شود. در همین حال، علوم امروزی تنوع زیستی، «دنیا را پایگاهداده میکند» بهگونهای که فضاها، موجودیتها و زمانهای خاصی را مستثنی میکند. بوکر می گوید: ما از ابزارهای زمان حال برای نگاه کردن به گذشته استفاده می کنیم. ما شیوه های خود را برای سازماندهی امور خود به طبیعت فرا می خوانیم.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Winner, 2007 Ludwig Fleck Prize given by the Society for Social Studies of Science (4S). and Awarded "Best Information Science Book 2006" by the American Society for Information Science and Technology (ASIS&T).
The way we record knowledge, and the web of technical, formal, and social practices that surrounds it, inevitably affects the knowledge that we record. The ways we hold knowledge about the past—in handwritten manuscripts, in printed books, in file folders, in databases—shape the kind of stories we tell about that past. In this lively and erudite look at the relation of our information infrastructures to our information, Geoffrey Bowker examines how, over the past two hundred years, information technology has converged with the nature and production of scientific knowledge. His story weaves a path between the social and political work of creating an explicit, indexical memory for science—the making of infrastructures—and the variety of ways we continually reconfigure, lose, and regain the past.
At a time when memory is so cheap and its recording is so protean, Bowker reminds us of the centrality of what and how we choose to forget. In Memory Practices in the Sciences he looks at three "memory epochs" of the nineteenth, twentieth, and twenty-first centuries and their particular reconstructions and reconfigurations of scientific knowledge. The nineteenth century's central science, geology, mapped both the social and the natural world into a single time package (despite apparent discontinuities), as, in a different way, did mid-twentieth-century cybernetics. Both, Bowker argues, packaged time in ways indexed by their information technologies to permit traffic between the social and natural worlds. Today's sciences of biodiversity, meanwhile, "database the world" in a way that excludes certain spaces, entities, and times. We use the tools of the present to look at the past, says Bowker; we project onto nature our modes of organizing our own affairs.