Mensch & Computer Interaktion 2007: Interaktion im Plural

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کتاب تعامل انسان و کامپیوتر 2007: تعامل در جمع نسخه زبان اصلی

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توضیحاتی در مورد کتاب Mensch & Computer Interaktion 2007: Interaktion im Plural

نام کتاب : Mensch & Computer Interaktion 2007: Interaktion im Plural
عنوان ترجمه شده به فارسی : تعامل انسان و کامپیوتر 2007: تعامل در جمع
سری : Mensch & Computer – Tagungsbände / Proceedings; 2007
نویسندگان :
ناشر : Oldenbourg Wissenschaftsverlag
سال نشر : 2007
تعداد صفحات : 336
ISBN (شابک) : 9783486845488 , 9783486584967
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 27 مگابایت



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فهرست مطالب :


Vorwort\nEingeladene Vorträge\nEmbodied Media and Mixed Reality for Social and Physical Interactive Communication and Entertainment\n„Spiel mir meine Lieblingsmusik“ - Musikempfehlung zwischen Signalverarbeitung und Web 2.0\nBeiträge\nKonzeption und Entwicklung\nSkalierung von Designalternativen\nSzenariotechniken & Agile Softwareentwicklung\nEvolutionäre Generierung von Applikationen aus OOA-Modellen\nEvaluation und Experiment\nEvaluation und Experiment. e4 - Ein neuer Ansatz zur Messung der Qualität interaktiver Produkte für den Arbeitskontext\nVeränderung in der Wahrnehmung und Bewertung interaktiver Produkte\nSisyphus im Internet - Soziale Einflussnahme im webbasierten Experiment\nInteraktion. Laserpointer-Interaktion für große, hochauflösende Displays\nBlickgesten als Fernbedienung\nInteraktionsformen und Usability von MP3-Playem\nKooperatives Arbeiten und Kontext. Kooperatives Arbeiten unter der Lupe\nThe Shift of Significance: How Group Dynamics Improves Group Awareness\nStatus- und Kontextinformationen für die Telekommunikation im Auto\nAnalyse und Gestaltung von multimedialen Systemen. Eine gruppenspezifische Repertory-Grid-Analyse der wahrgenommenen Attraktivität von Universitätswebsites\nGestaltung von Hyperlinks in einer Hyperaudio-Enzyklopädie\nThe Chinese and the German Blogosphere: An Empirical and Comparative Analysis\nInteraktive Systeme für Kinder. Schaltflächen grafischer Benutzungsoberflächen für Vorschulkinder\nDesign and Evaluation of an Interactive Children’s Book\nDeveloping a 3D Drawing Tool for Children: A User-Centered Design Approach\nMetaphern, Ontologien und Gestaltung. What Can the Hundred Languages of Children Teach Us?\nMensch-Computer Interaktion: Von der Arbeitsmittel- zur Arbeits- und Organisationsgestaltung\nSOBOLEO: vom kollaborativen Tagging zur leichtgewichtigen Ontologie\nDesign-Präsentationen\nNavigation und Präsentation. Ein neues Interface zur flexiblen Navigation in Videos auf PDAs\nContent-Management für Präsentationen\nVisualisierung und Darstellung. Visualisierung und Editieren komplexer Ontologien mit einer adaptiven Baum-Komponente\nFokus- und Kontextdarstellung von Tabellen\nStudent’s Usage of Multiple Linked Argument Representations in LARGO\nSystem-Demonstrationen\nEntwicklerwerkzeuge. Ein Werkzeug zur Spezifikation von Dialoggraphen\nModellgetriebene Generierung von Webanwendungsprototypen\nOpen Proposal: Grafisches Annotieren von Verbesserungsvorschlägen für Software\nKooperation und Allgegenwärtigkeit. Persistence of Memory: Nachhaltigkeit im Instant Messaging\nKooperativer Informationserwerb und -Austausch durch Hypervideo\nSens-ation: Eine Plattform zur Entwicklung ubiquitärer Umgebungen\nLernen, Lehren und Erzählen. Ein exploratives Lernspiel zur Unternehmungsgründung\nELPI - Die Elektronische Pinwand zur Evaluation von Lehrveranstaltungen\nSystemfunktionen zur flexiblen Informationsdarstellung grafischer Modelle soziotechnischer Prozesse\nPoster\nmyDMG-Lib - personalisierter Informationsraum einer digitalen Bibliothek\nFarbalgorithmen zur ästhetischen Gestaltung von Benutzeroberflächen\nGestaltung eines Anästhesiedisplays: Von pharmakologischer Forschung in anästhesiologische Praxis\nRenegotiating Interaction Routines: Adoption of Skype in the Workplace\nVisuelle Spezifikation interaktiver Softwaresysteme\nInterindividuelle Unterschiede in der Interaktion mit Informations- und Kommunikationstechnologie\nErwartungskonforme e-learning-Anwendungen?\nAutorenverzeichnis\nAutoren




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