Mental Representation and Consciousness: Towards a Phenomenological Theory of Representation and Reference

دانلود کتاب Mental Representation and Consciousness: Towards a Phenomenological Theory of Representation and Reference

51000 تومان موجود

کتاب بازنمایی ذهنی و آگاهی: به سوی یک نظریه پدیدارشناختی بازنمایی و ارجاع نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب بازنمایی ذهنی و آگاهی: به سوی یک نظریه پدیدارشناختی بازنمایی و ارجاع بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 4


توضیحاتی در مورد کتاب Mental Representation and Consciousness: Towards a Phenomenological Theory of Representation and Reference

نام کتاب : Mental Representation and Consciousness: Towards a Phenomenological Theory of Representation and Reference
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : بازنمایی ذهنی و آگاهی: به سوی یک نظریه پدیدارشناختی بازنمایی و ارجاع
سری : Contributions to Phenomenology 14
نویسندگان :
ناشر : Springer Netherlands
سال نشر : 1993
تعداد صفحات : 206
ISBN (شابک) : 9789048142347 , 9789401722391
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 6 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




شرایط امکان تجربه... نباید به معنای چیزی جز همه چیزهایی باشد که به طور ذاتی در ذات تجربه نهفته است... و بنابراین به طور ضروری به آن تعلق دارد. جوهر تجربه که تحلیل پدیدارشناختی تجربه آن را روشن می‌کند، همان امکان تجربه است و تمام آنچه در ذات، در امکان تجربه تعیین می‌شود، شرط اول امکان تجربه است. پس از طریق آشنایی با آثار هوسرل، روش خود را برای درک آنچه، با توجه به امکان آنها، در فعالیت های آگاهانه بازنمایی ذهنی چیزی است، برای مثال، با تصور یا به خاطر سپردن آن، یا مشاهده آن در یک تصویر، توسعه دادم. اینها به عنوان اشکال ادراک اصلاح شده درک می شوند. همانطور که خود هوسرل به وضوح بیان کرده است، چنین تحلیل‌های بازتابی و توصیفی از فعالیت‌های ذهنی بر حسب امکان واقعی آن‌ها صرف‌نظر از روشی که واقعاً به وجود آمده‌اند، انجام می‌شوند. با این حال، من به سؤالات توسعه ای نیز علاقه مند بودم، به ویژه در مورد فعالیت تخیل. از این رو به روانشناسی رشد شناختی روی آوردم تا با مطالب تجربی لازم آشنا شوم. علاوه بر این، من یک مطالعه مقدماتی با کودکان خردسال انجام دادم که بر اساس جنبه های پدیدارشناختی مرتبط در رابطه با تفاوت و در عین حال ارتباط درونی فعالیت های تخیل و مشاهده 2 تصویر تصور کرده بودم.


فهرست مطالب :


Front Matter....Pages i-x
Introduction. Mental Representation in Cognitive Science and the Point of View of the Phenomenology of Consciousness....Pages 1-18
Methodological Preliminaries....Pages 19-40
Reference to Something in Activities of Presentation....Pages 41-58
Phenomenological Forms of Purely Mental Representation....Pages 59-103
Reference to Something Identical in its Present Givenness: The Notion of “Implicit Consciousness”....Pages 105-123
The Phenomenological Form of Pictorial Representation....Pages 125-146
Reiterations, Transformations, and Combinations of Purely Mental and Pictorial Representations....Pages 147-174
Conclusion: Two Basic Phenomenological Forms of Intuitive Mental Representation....Pages 175-180
Back Matter....Pages 181-201

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


conditions of the possibility of Experience ... must mean nothing else than all that which lies immanently in the essence of Experience ... and therefore belongs to it indispensably. The essence of Experience that phenomenological analysis of Experience elucidates is the same as the possibility of Experience, and all that which is determined in the essence, in the possibility of Experience, is eo ipso 1 condition of the possibility of Experience. Through acquaintance with Husserl's work, then, I developed my way of understand­ ing what, according to their very possibility, lies in conscious activities of mentally representing something, for example, by imagining or remembering it, or by viewing it in a picture, all these understood as forms of modified perception. As Husserl himself made clear, such reflective and descriptive analyses of the mental activities according to their very possibility are carried out regardless of the way they have actually come to be. However, I was also interested in developmen­ tal questions, especially with regard to the activity of imagining. Hence I turned to cognitive developmental psychology in order to get acquainted with the neces­ sary empirical material. Moreover, I conducted a pilot-study with young children that I had conceived according to phenomenologically relevant aspects concerning the difference and yet inner connection of the activities of imagining and viewing 2 pictures.




پست ها تصادفی