دانلود کتاب Mentoring beim Übergang vom Studium in den Beruf: Eine empirische Studie zu Erfolgsfaktoren und wahrgenommenem Nutzen
کتاب مربیگری در انتقال از دانشگاه به کار: یک مطالعه تجربی در مورد عوامل موفقیت و مزایای درک شده نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب مربیگری در انتقال از دانشگاه به کار: یک مطالعه تجربی در مورد عوامل موفقیت و مزایای درک شده بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Mentoring beim Übergang vom Studium in den Beruf: Eine empirische Studie zu Erfolgsfaktoren und wahrgenommenem Nutzen
نام کتاب : Mentoring beim Übergang vom Studium in den Beruf: Eine empirische Studie zu Erfolgsfaktoren und wahrgenommenem Nutzen
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : مربیگری در انتقال از دانشگاه به کار: یک مطالعه تجربی در مورد عوامل موفقیت و مزایای درک شده
سری :
نویسندگان : Stephan Pflaum (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2017
تعداد صفحات : 338
ISBN (شابک) : 9783658156435 , 9783658156442
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 5 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
در یک مطالعه پانل سه ساله، استفان پلوم به طور سیستماتیک مزایای راهنمایی را هنگام تغییر از مطالعه به محل کار از دیدگاه مربیان و مربیان بررسی می‌کند. نویسنده با استفاده از داده های کمی و کیفی، شرایط چارچوبی را برای برنامه های راهنمایی خوب و موفقیت آمیز ارائه می دهد. موضوع مطالعه، بزرگترین برنامه آموزشی بین دانشکده و بین صنعتی در آلمان در دانشگاه لودویگ ماکسیمیلیان مونیخ است. توصیه هایی برای اقدام برای طراحی بهینه برنامه های مربیگری در دانشگاه ها از نتایج این مطالعه به دست آمده است.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages I-XI
Einleitung....Pages 13-20
Forschungsstand und wissenschaftliche Einordnung....Pages 21-129
Empirischer Teil....Pages 131-266
Zusammenfassung und Resümee....Pages 267-287
Back Matter....Pages 289-343
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Stephan Pflaum untersucht in einer dreijährigen Panel-Studie systematisch den Nutzen von Mentoring beim Wechsel vom Studium in den Beruf aus Sicht der Mentees und der MentorInnen. Der Autor präsentiert Rahmenbedingungen für gutes Mentoring und erfolgreiche Mentoringprogramme anhand quantitativer und qualitativer Daten. Untersuchungsgegenstand ist das bundesweit in dieser Form größte, fakultäts- und branchenübergreifende Mentoringprogramm der Ludwig-Maximilians-Universität München. Aus den Ergebnissen der Studie werden Handlungsempfehlungen für die optimale Gestaltung von Mentoringprogrammen an Universitäten abgeleitet.
پست ها تصادفی