توضیحاتی در مورد کتاب Moral and Citizenship Education: Learning through Action and Reflection
نام کتاب : Moral and Citizenship Education: Learning through Action and Reflection
ویرایش : 1st
عنوان ترجمه شده به فارسی : آموزش اخلاق و شهروندی: یادگیری از طریق عمل و تأمل
سری :
نویسندگان : J. Halstead
ناشر :
سال نشر : 2006
تعداد صفحات : 209
ISBN (شابک) : 0415232422 , 9780203088593
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
آموزش اخلاقی و شهروندی با اعلامیه های اخیر دولت در مورد بازنگری در چارچوب برنامه درسی ملی تا سال 2000 و پس از آن، دوباره در خط مقدم توجه آموزشی قرار دارد. این کتاب با گنجاندن ملاحظات عملی در یک زمینه نظری و مرور راهبردهای آموزش، یادگیری و ارزشیابی، به برخی از مسائل محوری در آموزش اخلاقی و شهروندی که معلمان امروز با آن مواجه هستند، می پردازد. این به طور گسترده از تحقیقات استفاده می کند، اما به سبکی واضح و قابل دسترس نوشته شده است. شهروندی و آموزش اخلاقی مفاهیم کلیدی را بررسی می کند و یک نمای کلی به روز از سیاست ارائه می دهد، به ویژه به موارد زیر می پردازد: مسائل نظری، اهداف و رویکردهای مرتبط با اخلاق و شهروندی. آموزش در یک جامعه کثرت گرا سهم برنامه درسی، فعالیت های فوق برنامه و اخلاق مدرسه در آموزش شهروندی و اخلاقی در راهبردهای تدریس مدرسه، مواد، ارزشیابی دانش آموزان و ارزشیابی مدرسه است. این کتاب همچنین بر مسائل کلیدی حرفه ای و شخصی معلمان در انجام آموزش شهروندی اخلاقی تمرکز دارد.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Moral and citizenship education are again at the forefront of educational attention with the recent governmental announcements about revisions to the National Curriculum frameworks to 2000 and beyond. This book addresses some of the central issues in moral and citizenship education facing teachers today, embedding practical considerations in a theoretical context and reviewing teaching, learning and assessment strategies. It draws extensively on research but is written in a clear, accessible style.Citizenship and Moral Education examines the key concepts and provides an up-to-date overview of policy, particularly addressing: theoretical issues, aims and approaches in relation to moral and citizenship education in a pluralist society the contributions of the curriculum, extra-curricular activities and the school ethos to citizenship and moral education in school teaching strategies, materials, pupil assessment and school evaluation. The book also focuses on key professional and personal issues for teachers in undertaking moral citizenship education.