دانلود کتاب کنترل انگیزه محور رفتار انتقال دانش: مدل سازی، تحلیل تجربی و طراحی سیستم های انگیزشی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Motivationsorientierte Steuerung des Wissenstransferverhaltens: Modellierung, empirische Analyse und Anreizsystemgestaltung
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : کنترل انگیزه محور رفتار انتقال دانش: مدل سازی، تحلیل تجربی و طراحی سیستم های انگیزشی
سری : Unternehmenskooperation und Netzwerkmanagement
نویسندگان : Jan Spelsiek (auth.)
ناشر : Deutscher Universitätsverlag
سال نشر : 2005
تعداد صفحات : 321
ISBN (شابک) : 9783824482900 , 9783322819222
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 27 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
تمرکز مدیریت دانش، توانایی مهار دانش فردی برای دستیابی به اهداف سازمانی است. اگر بتوان راه حل های عالی مشکل را در مدت کوتاهی در یک سازمان شناسایی و منتقل کرد، رقابت پذیری آن را می توان به طور پایدار افزایش داد.
Jan Spelsiek بررسی می کند که چگونه انتقال دانش باید از دیدگاه انگیزشی طراحی شود. او با تجزیه و تحلیل اهمیت انگیزههای بیرونی و درونی برای کنترل انگیزهمحور رفتار انتقال دانش، نقطه شروعی را برای طراحی یک سیستم تشویقی به دست میآورد. روشن می شود که تمرکز اولیه باید بر روی موانع انتقال و ارتقای انگیزه درونی باشد، در حالی که انگیزه های بیرونی فقط باید به عنوان اقدامات فرعی استفاده شوند. نویسنده با یک مدل فرآیندی برای طراحی سیستم تشویقی مبتنی بر محیط انتقال دانش و باشگاه انتقال دانش به عنوان یک چارچوب ساختاری، دو ابزار ارزشمند را برای کنترل انتقال دانش ارائه میکند.
Im Mittelpunkt des Wissensmanagements steht die Fähigkeit, individuelles Wissen nutzbar zu machen, um Organisationsziele zu erreichen. Gelingt es, exzellente Problemlösungen zu identifizieren und in kurzer Zeit innerhalb einer Organisation zu transferieren, lässt sich deren Wettbewerbsfähigkeit nachhaltig steigern.
Jan Spelsiek untersucht, wie der Wissenstransfer unter Anreizaspekten gestaltet werden sollte. Aus der Analyse der Bedeutung extrinsischer und intrinsischer Anreize für die motivationsorientierte Steuerung des Wissenstransferverhaltens leitet er Ansatzpunkte für die Gestaltung eines Anreizsystems ab. Es wird deutlich, dass primär bei den Transferbarrieren und der Förderung intrinsischer Motivation angesetzt werden sollte, extrinsische Anreize hingegen nur flankierend eingesetzt werden sollten. Mit einem Vorgehensmodell zur Anreizsystemgestaltung auf Basis der Wissenstransfereinstellung und dem Wissenstransferclub als strukturellem Rahmen stellt der Autor zwei wertvolle Instrumente zur Steuerung des Wissenstransfers vor.