دانلود کتاب Museum Learning: Theory and Research as Tools for Enhancing Practice
کتاب یادگیری موزه: نظریه و تحقیق به عنوان ابزاری برای تقویت تمرین نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب یادگیری موزه: نظریه و تحقیق به عنوان ابزاری برای تقویت تمرین بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Museum Learning: Theory and Research as Tools for Enhancing Practice
نام کتاب : Museum Learning: Theory and Research as Tools for Enhancing Practice
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : یادگیری موزه: نظریه و تحقیق به عنوان ابزاری برای تقویت تمرین
سری :
نویسندگان : Jill Hohenstein, Theano Moussouri
ناشر : Routledge
سال نشر : 2017
تعداد صفحات : 331
ISBN (شابک) : 1138901121 , 9781138901131
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 12 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
از آنجا که از موزه ها خواسته می شود نه تنها از نظر فرهنگی ، بلکه اهمیت آموزشی و اجتماعی آنها را نشان دهند ، و درک نحوه یادگیری بازدید کنندگان موزه از اهمیت بیشتری برخوردار می شوند. و با این حال ، یادگیری می تواند از بسیاری جهات مفهومی و بررسی شود. با هماهنگی با تئوری های مربوط به یادگیری با یکدیگر و چگونگی ارتباط آنها با "یادگیری مبتنی بر شواهد" می تواند در بهترین حالت گیج کننده باشد.
یادگیری موزه تئوری های یادگیری چندگانه را حس می کند ، در حالی که با تمرکز بر مجموعه ای از موضوعات اصلی یادگیری در موزه ها. علاوه بر موزه های سنتی تر هنر ، علم و تاریخ اجتماعی ، به توسعه تئوری و کاربردهای عملی آن در زمینه های موزه مانند آکواریوم ها ، باغ وحش ها ، باغ های گیاه شناسی و مکانهای مجدداً تاریخی توجه می کند. نکته مهم ، یادگیری نه تنها به عنوان یک ویژگی شناختی ، همانطور که برخی از دیدگاه ها پیشنهاد می کنند ، بلکه به عنوان عاطفی نیز با در نظر گرفتن علایق ، نگرش ها و احساسات در نظر می گیرند.
این جلد مورد توجه دانشجویان ، پزشکان و محققان که در زمینه های یادگیری غیررسمی کار می کنند ، مورد توجه قرار می گیرد و به آنها کمک می کند تا در مورد یادگیری در موزه ها و ایجاد محیط های مؤثرتر برای یادگیری تأمل کنند.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
As museums are increasingly asked to demonstrate not only their cultural, but also their educational and social significance, understanding how museum visitors learn becomes ever more important. And yet, learning can be conceptualised and investigated in many ways. Coming to terms with how theories about learning interact with one another and how they relate to ‘evidence-based learning’ can be confusing at best.
Museum Learning makes sense of multiple learning theories, whilst focusing on a set of core learning topics in museums. It draws attention to the development of theory and its practical applications in museum contexts such as aquariums, zoos, botanical gardens and historical re-enactment sites, in addition to more traditional art, science, and social history museums. Importantly, it considers learning not just as a cognitive characteristic, as some perspectives propose, but also as affective, taking into consideration interests, attitudes, and emotions.
This volume will be of interest to museum studies students, practitioners and researchers working in informal learning contexts, and will help them to reflect on what it means to learn in museums and create more effective environments for learning.
پست ها تصادفی