Neue Lebenslaufregimes – neue Konzepte der Bildung Erwachsener?

دانلود کتاب Neue Lebenslaufregimes – neue Konzepte der Bildung Erwachsener?

48000 تومان موجود

کتاب رژیم های جدید دوره زندگی - مفاهیم جدید آموزش بزرگسالان؟ نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب رژیم های جدید دوره زندگی - مفاهیم جدید آموزش بزرگسالان؟ بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 5


توضیحاتی در مورد کتاب Neue Lebenslaufregimes – neue Konzepte der Bildung Erwachsener?

نام کتاب : Neue Lebenslaufregimes – neue Konzepte der Bildung Erwachsener?
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : رژیم های جدید دوره زندگی - مفاهیم جدید آموزش بزرگسالان؟
سری :
نویسندگان : , , , , , , , , ,
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2010
تعداد صفحات : 373
ISBN (شابک) : 9783531173405 , 9783531922607
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




در جلد دوم سری "آموزش و کار" ، این سؤال از میزان ناپیوستگی نشتی و "ذهنی" روشن زندگی کار باعث شده است که رژیم جدید ویتا در یک دیدگاه تجربی و ایدئولوژی مهم دنبال شود و اینکه آیا سیستم آموزش بیشتر و بزرگسالان قبلاً با فرصتهای تغییر یافته تغییر یافته ، به عادی های جدید واکنش نشان داده است. آیا نوبت به "خود" و "مسئولیت پذیری" منجر به آزادی طراحی جدید شده است ، کنترل خارجی را با کنترل خودمان جایگزین می کند و گروه های هدف را قادر می سازد تا سبک زندگی خودمختار خود را با از دست دادن الزامات زندگی کار ارتقا دهند؟


فهرست مطالب :


Front Matter....Pages 1-7
Die Fragen der neuen Lebensläufe und die Antworten der Erwachsenenbildung....Pages 9-24
Lebenslaufregime: Begriff, Funktion und Hypothesen zum Wandel....Pages 25-41
„Neue Flexibilität“ und klassische Ungleichheiten: Ausbildungs- und Berufsverläufe in Deutschland....Pages 43-56
Hauptsache Betrieb!? Zur Schlüsselfunktion von Einzelbetrieben für die Bildungs- und Erwerbsbiographie von Jugendlichen....Pages 57-67
Lebensläufe in der Lebensmitte: Anpassung, Gestaltung und Beharrung in regionalen Lebenswelten....Pages 69-88
Familienunterbrechungen im Lebensverlauf als Ursache kumulativer Geschlechterungleichheit....Pages 89-104
Zur Gleichzeitigkeit von Kontinuität und Diskontinuität in Erwerbsbiografien. Exemplarische Konstellationen im IT-Bereich....Pages 105-121
Zur biographischen Deutung von Berufswechseln im Spannungsfeld von Autonomie und Heteronomie....Pages 123-138
Die Selbstmanager. Biographien und Lebensentwürfe in unsicheren Zeiten....Pages 139-149
Völlig schwerelos. Zum Selbst-Verständnis (in) der jüngeren Debatte über lebenslanges Lernen....Pages 151-161
Professionalität bei prekärer Beschäftigung? Weiterbildung als Beruf im Spannungsfeld von professionellem Anspruch und Destabilisierungen im Erwerbsverlauf....Pages 163-181
Veränderungen – und Verlust der beruflichen Identität? Ein Erfahrungsbericht aus einem Bildungsunternehmen....Pages 183-199
Exklusion trotz – oder durch – Weiterbildung?....Pages 201-213
Was kommt nach dem „selbstgesteuerten Lernen“? Zu Irrwegen, Gegenhorizonten und möglichen Auswegen einer verhängnisvollen Debatte....Pages 215-242
Thesen zur „Einheit beruflicher und allgemeiner Bildung“ aus der Sicht der Erwachsenenbildung / Weiterbildung....Pages 243-253
Weiterbildung für Arbeitskraftunternehmer....Pages 255-277
Selbststeuerung im Lernkonzept der Arbeitsprozessorientierten Weiterbildung....Pages 279-295
Ressourcen schonendes Lernen im Lebenslauf: Blended Learning....Pages 297-305
Das WebKollegNRW als Vermittler neuer Konzepte der Bildung Erwachsener?....Pages 307-317
Weiterbildung mit digitalen Medien für tendenziell Abstinente....Pages 319-329
Chancen der Gestaltung von Umbrüchen im Erwerbsleben. Ein Bericht aus der Praxis handlungsorientierter Weiterbildung....Pages 331-340
Verstetigung der Lebenslaufperspektive von Langzeitarbeitslosen durch arbeitsmarktorientierte Weiterbildungspolitik?....Pages 341-365
Brüche im Erwerbsleben als Herausforderung und Chance für die Erwachsenenbildung....Pages 367-387
Back Matter....Pages 388-399

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Im zweiten Band der Reihe „Bildung und Arbeit“ wird in empirischer und ideologiekritischer Perspektive der Frage nachgegangen, inwieweit die sprunghafte Diskontinuierung und deutliche „Subjektivierung“ des Arbeitslebens zu neuen Lebenslaufregimes geführt haben und ob und wie das Weiter- und Erwachsenenbildungssystem bereits auf die unterstellten neuen Normalitäten mit veränderten Lernangeboten reagiert hat. Hat die Wende zu mehr „Eigen-“ und „Selbstverantwortung“ wirklich zu neuen Gestaltungsfreiräumen geführt, die Fremdsteuerung durch Eigensteuerung ersetzen und den Zielgruppen Lernprozesse ermöglichen, die ihre autonome Lebensgestaltung befördern – ohne die Erfordernisse des Erwerbslebens aus den Augen zu verlieren?




پست ها تصادفی