دانلود کتاب Normal and Abnormal Development of Brain and Behaviour
کتاب رشد طبیعی و غیرعادی مغز و رفتار نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب رشد طبیعی و غیرعادی مغز و رفتار بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Normal and Abnormal Development of Brain and Behaviour
نام کتاب : Normal and Abnormal Development of Brain and Behaviour
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : رشد طبیعی و غیرعادی مغز و رفتار
سری : Boerhaave Series for Postgraduate Medical Education 6
نویسندگان : W. A. Marshall (auth.), G. B. A. Stoelinga M. D., J. J. Van Der Werff Ten Bosch M. D. (eds.)
ناشر : Springer Netherlands
سال نشر : 1972
تعداد صفحات : 361
ISBN (شابک) : 9789401029230 , 9789401029216
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 13 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این جلد شامل مجموعه مقالات یک دوره تحصیلات تکمیلی برای پزشکان در تخصص های مختلف است. یکی از اهداف این دوره ارائه داده های واقعی در مورد جنبه های رشدی مغز و رفتار، و در مورد تأثیر احتمالی چندین دسته مهم از عوامل ذهنی درونی و محیطی بر رشد عصبی بود. هدف دیگر نشان دادن میزان و محدودیت های روش شناسی در حال حاضر برای رویکرد علمی مطالعه توسعه رفتار بود. به طور کلی، محقق با مشکلات روش شناختی از دو نوع مواجه است، تعریف و امتیازدهی مناسب اقلام رفتاری، و جداسازی عوامل مختلف که به یک رفتار خاص کمک می کنند. نمونه‌ای از مورد دوم در آخرین مقاله ارائه شده است، که مربوط به تلاش‌هایی برای کشف تأثیرات مختلف در یک توالی رفتار در شرایط تجربی است. این دوره در نوامبر 1970 در لیدن برگزار شد و سومین دوره از مجموعه دوره های Boerhaave بود که توسط بنیاد رشد هلندی راه اندازی شد. موضوعات قبلی "رشد جسمی کودک" (در سال 1964) و "ترکیب بدن انسان" (در سال 1967) بوده است. این برنامه با همکاری پروفسور دکتر H. H. van Gelderen، دکتر D. G. Lawrence، پروفسور دکتر F. J. Monks، پروفسور دکتر H. F. R. Prechtl و پروفسور دکتر H. K. A. Visser برنامه ریزی شد. حمایت مالی توسط شرکت های داروسازی فیلیپس-دوفار، ساندوز و اسپیسیا و بنیاد رشد هلندی ارائه شد. عمده مشارکت های سرمقاله توسط Anneke Bot انجام شد.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages I-VIII
Somatic Development and the Study of the Central Nervous System....Pages 1-19
Undernutrition and the Developing Brain: the use of Animal Models to Elucidate the Human Problem....Pages 20-38
Effects of Early Malnutrition on General Development in Animals....Pages 39-52
Postnatal Growth and Development in Small-for-Date Babies....Pages 53-73
On the Structure, Development, and Connections of the Limbic System....Pages 74-91
Behavioral Assessment in Infancy....Pages 92-103
Manual to Accompany Cambridge Newborn Behavioral and Neurological Scales....Pages 104-132
Motor Behaviour in Relation to Brain Structure....Pages 133-147
Neurological Criteria for the Estimation of the Post-Menstrual age of Newborn Infants....Pages 148-178
Neurological Follow-Up of Infants Born After Obstetrical Complications....Pages 179-186
Observations of Free-Field Behaviour in Preschool Boys and Girls in Relation to Neurological Findings....Pages 187-207
Genetic Influences on Development of Behavior....Pages 208-233
Non-Genetic Prenatal Influences on Psychological Development....Pages 234-244
Comment....Pages 245-249
Congenital Deafness and Disturbed Psychomotor Development....Pages 250-258
Effects of Congenital Blindness on Development of Behaviour....Pages 259-270
The Influence of Emotional Deprivation on Growth and Behaviour....Pages 271-283
Neuroendocrine Factors and the Ontogeny of Behavior....Pages 284-298
The Effects of Early Hypothyroidism on iq, School Performance, and Electroencephalogram Pattern in Children....Pages 299-314
Pituitary-Adrenal Hormones and Behavior....Pages 315-324
Hormonal and Social Determinants of Sexual Behavior in the Pigtail Monkey (Macaca Nemestrina)....Pages 325-342
Back Matter....Pages 343-348
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This volume contains the proceedings of a postgraduate course for medical practitioners of various specialties. One purpose of the course was to provide factual data on developmental aspects of the brain and behaviour, and about the possible impact of several important categories of internal and environ mental factors upon neural development. Another purpose was to indicate the extent and the limitations of the methodology now available for the scientific approach of the study of the development of behaviour. In general the investigator is faced with methodological problems of two types, the proper definition and scoring of behavioural items, and the isolation of the different factors that contribute to a particular behaviour. An example of the latter is given in the very last paper, which is concerned with attempts at unravelling under experimental conditions the contributions made by various influences upon a single sequence of behaviour. The course was held in Leiden in November 1970, and was the third in a series of Boerhaave Courses instigated by the Dutch Growth Foundation. Previous subjects have been 'Somatic growth of the child' (in 1964) and 'Human body composition' (in 1967). The programme was planned in collaboration with Prof. Dr. H. H. van Gelderen, Dr. D. G. Lawrence, Prof. Dr. F. J. Monks, Prof. Dr. H. F. R. Prechtl and Prof. Dr. H. K. A. Visser. Financial support was given by the pharmaceutical firms Philips-Duphar, Sandoz and Specia, and by the Dutch Growth Foundation. Major editorial contributions were made by Anneke Bot.
پست ها تصادفی