توضیحاتی در مورد کتاب Open Education: A Study in Disruption
نام کتاب : Open Education: A Study in Disruption
عنوان ترجمه شده به فارسی : آموزش آزاد: مطالعه ای در مورد اختلال
سری : Disruptions
نویسندگان : Pauline van Mourik Broekman, Gary Hall, Ted Byfield, Shaun Hides, Simon Worthington
ناشر : Rowman & Littlefield
سال نشر : 2014
تعداد صفحات : 126
[127]
ISBN (شابک) : 1783482087 , 9781783482085
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 540 Kb
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
آنچه برای دههها فقط میتوانست رویاپردازی کند اکنون تقریباً در دسترس است: ارائه گسترده آموزش آنلاین رایگان، بدون توجه به موقعیت جغرافیایی، وضعیت مالی، یا توانایی دسترسی به مؤسسات آموزشی متعارف.
اما آیا آموزش باز واقعاً باز بودن، دموکراسی و مقرون به صرفه بودن را ارائه می دهد که حامیان آن وعده داده اند؟ یا به یک سیستم دو لایه منتهی میشود، جایی که کسانی که توانایی پرداخت هزینه تحصیل در دانشگاه سنتی را ندارند، باید به گزینههای آنلاین و درجه دوم بسنده کنند؟
آموزش باز به شدت با اختلال خلاقانه درگیر میشود. دانشگاه از طریق آموزش آنلاین رایگان. این نه تنها دورههای آنلاین باز گسترده (MOOCS) بلکه سخنرانیهای TED، ویکیدانشگاه به همراه کتابخانههای «دزدان دریایی» خودسازماندهی شده و «دانشگاههای آزاد» مرتبط با اعتراضات ضد ریاضت اقتصادی و جنبش جهانی اشغال را در چارچوب سیاسی قرار میدهد. با زیر سؤال بردن بسیاری از ایدههایی که پروژههای آموزش باز از جمله Creative Commons بدیهی هستند، مدلی کاملاً متفاوت برای دانشگاه و آموزش در قرن بیست و یکم پیشنهاد میکند.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
What for decades could only be dreamt of is now almost within reach: the widespread provision of free online education, regardless of a geographic location, financial status, or ability to access conventional institutions of learning.
But does open education really offer the openness, democracy and cost-effectiveness its supporters promise? Or will it lead to a two-tier system, where those who can’t afford to attend a traditional university will have to make do with online, second-rate alternatives?
Open Education engages critically with the creative disruption of the university through free online education. It puts into political context not just the Massive Open Online Courses (MOOCS) but also TED Talks, Wikiversity along with self-organised ‘pirate’ libraries and ‘free universities’ associated with the anti-austerity protests and the global Occupy movement. Questioning many of the ideas open education projects take for granted, including Creative Commons, it proposes a radically different model for the university and education in the twenty-first century.