دانلود کتاب Planimetrie: Mit einem Abriß über die Kegelschnitte
کتاب Planimetry: با طرح کلی از مقاطع مخروطی نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب Planimetry: با طرح کلی از مقاطع مخروطی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Planimetrie: Mit einem Abriß über die Kegelschnitte
نام کتاب : Planimetrie: Mit einem Abriß über die Kegelschnitte
ویرایش : 13
عنوان ترجمه شده به فارسی : Planimetry: با طرح کلی از مقاطع مخروطی
سری :
نویسندگان : Dr. Adolf Hess (auth.)
ناشر : Springer-Verlag Berlin Heidelberg
سال نشر : 1967
تعداد صفحات : 150
ISBN (شابک) : 9783540038740 , 9783642878725
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 12 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب که برخاسته از تمرین کلاس درس است، برای دانش آموزان مدارس راهنمایی فنی در نظر گرفته شده است. همچنین برای تمام کسانی که می خواهند پس از یک وقفه طولانی در نمایش دانش خود را در مورد هندسه ابتدایی تجدید کرده و گسترش دهند، در نظر گرفته شده است. مطمئناً هنگام ورود به دانشکده های فنی متوسطه در همه جا دانش هندسه مورد نیاز است. اما آموزش نابرابر دانش آموزان همیشه ایجاب می کند که هندسه از ابتدا مورد توجه قرار گیرد. افکار اصلی در تهیه این راهنما بر این اساس عبارت بودند از: مروری کوتاه بر ابتدایی ترین مطالب هندسه. گسترش به سطح دانشی که ممکن است برای هر تکنسین مورد نیاز باشد. توجه مداوم به شرایط واقعی؛ پرهیز از ترفندهای صرفا نظری و بالاست بی فایده. بر تمرین ها و مثال ها تاکید می شود. نتایج در همه جا داده می شود. نمونه های فردی به تفصیل مورد بحث قرار می گیرند. ترسیم و محاسبه دائماً در هم تنیده می شوند. مطالب حول چند بند اصلی که در مرکز قرار گرفته اند سازماندهی شده است. کتاب نمی خواهد دانش آماده بدهد. امیدوارم که یادگیرنده را به روشی محرک، اغلب در مسیر کشف مجدد، به تفکر مستقل، به درک مسائل هندسی، به توانایی و در نتیجه تضمین دانش هدایت کند.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages I-IV
Über Winkel....Pages 1-12
Übungen und Beispiele....Pages 12-17
Kongruenz der Figuren. Zentrische Symmetrie. Parallelogramm und Trapez....Pages 17-23
Einige Konstruktionslinien. Geometrische Örter....Pages 23-30
Das rechtwinklige Koordinatensystem....Pages 30-33
Berechnung einiger Flächen....Pages 33-37
Beispiele zur Flächenberechnung....Pages 38-42
Das rechtwinklige Dreieck....Pages 42-45
Aufgaben über das rechtwinklige Dreieck....Pages 45-55
Der Kreis....Pages 55-62
Aufgaben über den Kreis....Pages 62-72
Streckenverhältnisse. Proportionalität....Pages 72-78
Ähnliche Dreiecke....Pages 78-82
Übungen und Beispiele....Pages 82-89
Ähnliche Vielecke. Der Einheitskreis....Pages 90-93
Übungen und Beispiele....Pages 93-97
Die Ähnlichkeit und der Kreis....Pages 98-102
Affine Figuren....Pages 102-106
Die Ellipse....Pages 106-120
Die Parabel....Pages 120-130
Die Hyperbel....Pages 131-138
Back Matter....Pages 139-145
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Dieses Buch, aus der Unterrichtspraxis herausgewachsen·, ist bestimmt für Schüler an technischen Mittelschulen; es wendet sich auch an alle jene, die nach längerer Shdienunterbrechung ihre Kenntnisse in der elementaren Geometrie auffrischen und erweitern wollen. Wohl wird überall, beim Eintritt in die technischen Mittel schulen, ein gewisses Maß von geometrischen Kenntnissen gefordert; aber die ungleiche Vorbildung der Schüler verlangt immer wieder eine Behandlung der Geometrie von Anfang an. Die Hauptgedanken bei der Abfassung dieses Leitfadens waren demgemäß: kurze Wieder holung des elementarsten Stoffes der Geometrie; Erweiterung bis zu dem Wissensumfange, wie er von jedem Techniker verlangt werden darf; beständige Rücksicht auf die wirklichen Verhii.ltnisse; Ver meidung rein theoretischer Künsteleien und unnützen Ballastes. Das Hauptgewicht wird auf die Übungen und Beispiele ver legt; die Resultate sind überall angegeben; einzelne Beispiele werden ausführlich besprochen. Zeichnung und Rechnung greifen beständig ineinander über. Der Stoff ordnet sich um einige wenige in den Mittelpunkt gerückte Hauptsätze. Das Buch will nicht ein fertiges Wissen geben; es will den Lernenden, wie ich hoffe, auf anregende Art, oft auf dem Wege des Neuentdeckens, zum selbständigen Denken, zum verständnisvollen Anpacken geometrischer Probleme, zum Können und dadurch zum sichern Wissen hinanfdhren.
پست ها تصادفی