دانلود کتاب علاقه سیاسی نوجوانان: مطالعه طولی تأثیر والدین، همسالان، رسانه های جمعی و آموزش مدرسه بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Politisches Interesse von Jugendlichen: Eine Längsschnittuntersuchung zum Einfluss von Eltern, Gleichaltrigen, Massenmedien und Schulunterricht
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : علاقه سیاسی نوجوانان: مطالعه طولی تأثیر والدین، همسالان، رسانه های جمعی و آموزش مدرسه
سری : Sozialwissenschaft
نویسندگان : Christine Schmid (auth.)
ناشر : Deutscher Universitätsverlag
سال نشر : 2004
تعداد صفحات : 216
ISBN (شابک) : 9783824445745 , 9783322813381
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 9 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
چرا جوانان به سیاست علاقه مند می شوند و در نتیجه مبنایی انگیزشی برای مشارکت سیاسی ایجاد می کنند؟ به ندرت در مورد این مشکل اساسی در تحقیقات جامعه پذیری سیاسی بحث شده است. بازی منافع سیاسی جوانان نویسنده به تفاوت های بین جنسیت ها توجه ویژه ای دارد. به نظر می رسد که جوانان مرد علاقه سیاسی خود را عمدتاً از طریق تعامل با رسانه های جمعی و شرکت در درس های مدرسه توسعه می دهند، در حالی که جوانان زن به شدت خود را در زمینه روابط اجتماعی نزدیک (والدین و دوستان) جهت می دهند.
Woran liegt es, dass Jugendliche Interesse an Politik und damit eine motivationale Grundlage für politische Beteiligung entwickeln? Eine Auseinandersetzung mit diesem grundlegenden Problem der politischen Sozialisationsforschung ist bisher kaum erfolgt.
Christine Schmid untersucht in ihrer Studie zur politischen Sozialisation in den neuen Bundesländern, welche Rolle Elternhaus, Gleichaltrige, Schule und Massenmedien bei der Entwicklung des politischen Interesses Jugendlicher spielen. Dabei richtet die Autorin besonderes Augenmerk auf Unterschiede zwischen den Geschlechtern. Es zeigt sich, dass männliche Jugendliche ihr politisches Interesse vorwiegend in der Auseinandersetzung mit Massenmedien und der Mitarbeit im Schulunterricht entwickeln, weibliche Jugendliche sich stärker im Kontext enger sozialer Beziehungen (Eltern und Freunde) orientieren.