توضیحاتی در مورد کتاب Programación por competencias: Formación y práctica
نام کتاب : Programación por competencias: Formación y práctica
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : برنامه نویسی بر اساس شایستگی ها: آموزش و تمرین
سری :
نویسندگان : Jesús Cabrerizo Diago
ناشر : Grupo Anaya Publicaciones Generales
سال نشر : 2007
تعداد صفحات : 455
ISBN (شابک) : 8483224194 , 9788483224199
زبان کتاب : Spanish
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
محتوای کتاب دو جنبه دارد: یکی آموزشی و دیگری کاربردی.
سه فصل اول محتوای نظری را ارائه میکند و پایههایی را که صلاحیتهای اساسی در آن قرار دارند، همانطور که توسط قانون تعیین شده است، ایجاد میکند.
از اینجا مشارکت عملی آغاز می شود:
- نحوه برنامه ریزی بر اساس شایستگی ها
- ارزشیابی مهارت های پایه
- پیشنهادات کاربردی برای برنامه نویسی توسط شایستگی ها
- محتوای برنامه درسی همانطور که در LOE تصور شده است
این کتاب با دو ضمیمه بسیار مفید برای معلم همراه با واژه نامه ای از اصطلاحات کلیدی ارجاع شده به متن و کتابشناسی و منابع مستند گسترده تکمیل شده است که به خواننده کمک می کند تا موضوعات تحت پوشش را بسط و تعمیق بخشد.
| هدف این کتاب این است که یک نقطه پشتیبانی کلیدی برای معلمان آموزش ابتدایی و متوسطه باشد تا به آنها کمک کند تا با رویکرد جدیدی که باید به برنامههای آموزشی موضوعات مختلف مطابق با اصول آموزشی LOE و احکامی که توسعه میدهند، بهتر مواجه شوند. آی تی. | 0
فهرست مطالب :
Programación por competencias. Formación y práctica
Índice
Presentación
1 La educación comprensiva
2 El Currículo
3 Las competencias
4 La programación por competencias básicas
5 La evaluación de competencias básicas
6 Algunas propuestas prácticas para programar por competencias básicas
Glosario
Bibliografía General
Fuentes Documentales
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
El contenido del libro tiene dos vertientes: una formativa y otra práctica.
Los tres primeros capítulos aportan el contenido teórico fijando las bases donde se sitúan las competencias básicas, según lo establecido por la Ley.
A partir de aquí comienza la aportación práctica:
- Cómo programar por competencias
- Evaluación de las competencias básicas
- Propuestas prácticas para programar por competencias
- contenido del currículo según se concibe en la LOE
El libro se complementa con dos anexos de gran utilidad para el profesor con un glosario de los términos clave referidos al texto y una amplia bibliografía y fuentes documentales que ayudan al lector a ampliar y profundizar en los temas tratados.
| El libro pretende ser un punto de apoyo clave para el profesorado de Educación Primaria y Secundaria, para ayudarle a afrontar mejor el nuevo enfoque que debe dar a las programaciones didácticas de las distintas materias de acuerdo con los principios pedagógicos de la LOE y de los Decretos que la desarrollan. | 0