Progression and Regression in Language: Sociocultural, Neuropsychological and Linguistic Perspectives

دانلود کتاب Progression and Regression in Language: Sociocultural, Neuropsychological and Linguistic Perspectives

دسته: زبانشناسی

35000 تومان موجود

کتاب پیشرفت و رگرسیون در زبان: دیدگاه‌های اجتماعی فرهنگی، روان‌شناختی و زبان‌شناختی نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب پیشرفت و رگرسیون در زبان: دیدگاه‌های اجتماعی فرهنگی، روان‌شناختی و زبان‌شناختی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 10


توضیحاتی در مورد کتاب Progression and Regression in Language: Sociocultural, Neuropsychological and Linguistic Perspectives

نام کتاب : Progression and Regression in Language: Sociocultural, Neuropsychological and Linguistic Perspectives
عنوان ترجمه شده به فارسی : پیشرفت و رگرسیون در زبان: دیدگاه‌های اجتماعی فرهنگی، روان‌شناختی و زبان‌شناختی
سری :
نویسندگان : ,
ناشر :
سال نشر : 1994
تعداد صفحات : 499
ISBN (شابک) : 0521432901 , 9780521432900
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 10 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :


این مجموعه متقابل زبانی به تغییرات و تحولات زبان معروف به پیشرفت و رگرسیون می پردازد. فرآیندها در سطح اجتماعی و فردی مورد بررسی و مقایسه قرار می گیرند. در اولی، تمرکز بر نیروهای اجتماعی-فرهنگی است که بر گروه‌های گویشوران تأثیر می‌گذارند تا زبان‌های جدید بسازند یا زبان‌های قدیمی را کنار بگذارند. در دومی، فراگیری و فرسایش زبان های اول و دوم در نظر گرفته شده است. مسائل نظری پیرامون این موضوع از دیدگاه های جامعه شناختی، عصب روانشناختی و زبانی مورد بررسی قرار می گیرد.


توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


This crosslinguistic collection looks at changes and developments in language known as progression and regression. The processes are examined and compared at the societal and individual level. In the former, the focus is on the socio-cultural forces that influence groups of speakers to create new languages or abandon old ones. In the latter, the acquisition and attrition of first and second languages are considered. The theoretical issues around this topic are addressed from sociological, neuropsychological and linguistic perspectives.



پست ها تصادفی