Qualität in Studium und Lehre: Kompetenz- und Wissensmanagement im steirischen Hochschulraum

دانلود کتاب Qualität in Studium und Lehre: Kompetenz- und Wissensmanagement im steirischen Hochschulraum

38000 تومان موجود

کتاب کیفیت در مطالعه و تدریس: شایستگی و مدیریت دانش در منطقه دانشگاه استایران نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب کیفیت در مطالعه و تدریس: شایستگی و مدیریت دانش در منطقه دانشگاه استایران بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 9


توضیحاتی در مورد کتاب Qualität in Studium und Lehre: Kompetenz- und Wissensmanagement im steirischen Hochschulraum

نام کتاب : Qualität in Studium und Lehre: Kompetenz- und Wissensmanagement im steirischen Hochschulraum
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : کیفیت در مطالعه و تدریس: شایستگی و مدیریت دانش در منطقه دانشگاه استایران
سری : Lernweltforschung 26
نویسندگان :
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 336
ISBN (شابک) : 9783658137373 , 9783658137380
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




مهم نیست موسسات آموزشی مختلف تا چه حد تمرکزهای سازمانی و موضوعی خود را تفسیر می کنند، نقاط شروع آنها اغلب در حوزه آموزشی دانشگاهی مشابه است. این کتاب به تشریح امکانات و مسیرهای شبکه سازی نوآورانه بین مؤسسات آموزش عالی مختلف می پردازد. بر اساس نمونه‌های بهترین تجربیات اروپایی، تمرکز بحث‌ها بر صلاحیت حرفه‌ای و آموزش بیشتر معلمان در زمینه‌های تدریس، مشاوره و امتحان، و همچنین حصول اطمینان از سازگاری موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان با بازار کار است.



فهرست مطالب :


Front Matter....Pages I-VII
Front Matter....Pages 1-1
Zum Geleit....Pages 3-4
Hochschuldidaktische Herausforderungen zwischen Bologna und Humboldt....Pages 5-7
Hochschuldidaktik im Kontext lebenslangen Lernens....Pages 9-27
Hochschuldidaktik und Organisationsentwicklung....Pages 29-64
Forschende Lehrende als akademisches Selbstverständnis....Pages 65-79
Didaktik-Ethik....Pages 81-119
Ein Lehrkompetenzmodell für den Steirischen Hochschulraum....Pages 121-144
Hochschuldidaktik – Herausforderungen in der Weiterentwicklung....Pages 145-153
Front Matter....Pages 155-155
Das DiZ – Zentrum für Hochschuldidaktik....Pages 157-186
„Wer ewig forschend sich bemüht“....Pages 187-206
Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Steiermark: Charakteristika und Formate....Pages 207-223
Instrumental- und Gesangspädagogik zwischen Theorie und Praxis....Pages 225-240
Front Matter....Pages 242-242
Die Qualität der Hochschullehre und deren Messung....Pages 243-261
Möglichkeiten und Grenzen der Evaluation der Lehre....Pages 263-281
Auseinandersetzung mit der Qualität didaktischer E-Learning Szenarien....Pages 283-304
Entwicklung von „eDidactics“: Ein Fortbildungsprogramm für den Einsatz von Technologien in der Hochschullehre....Pages 305-321
Rolle und Herausforderungen von Online-Kursen (MOOCs) für die Hochschullehre....Pages 323-334
Back Matter....Pages 335-340

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


So unterschiedlich tertiäre Bildungseinrichtungen ihre Schwerpunkte organisatorisch und fachspezifisch auch auslegen, so gleichartig sind ihre Ausgangspunkte häufig im Bereich der Hochschuldidaktik. Im vorliegenden Buch werden Möglichkeiten und Wege einer innovativen Vernetzungsarbeit zwischen unterschiedlichen hochschulischen Einrichtungen beschrieben. Ausgehend von europäischen Best-Practice-Beispielen stehen dabei die professionelle Qualifizierung und Weiterbildung der Lehrenden im Bereich Lehre, Beratung und Prüfung, sowie die Sicherung der Anschlussfähigkeit des Studienerfolgs von Studierenden am Arbeitsmarkt im Zentrum der Ausführungen.





پست ها تصادفی