توضیحاتی در مورد کتاب Queens of Academe: Beauty Pageantry, Student Bodies, and College Life
نام کتاب : Queens of Academe: Beauty Pageantry, Student Bodies, and College Life
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : ملکههای آکادمی: مجالس زیبایی، بدن دانشجویی و زندگی دانشگاهی
سری :
نویسندگان : Karen W. Tice
ناشر : Oxford University Press
سال نشر : 2012
تعداد صفحات : 259
ISBN (شابک) : 0199842787 , 9780199842780
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
دانشگاه ها بعید به نظر می رسد که برای درجه بندی اجساد ، زیبایی ، شعور و سبک. با این وجود ، هزاران زن دانشکده نه تنها به دنبال دیپلم کالج بلکه عناوین زیبایی دانشگاه و تیاراس در طول قرن بیستم بوده اند ، و قدرت فرهنگی شرکت کنندگان زیبایی به بیست و یکم ادامه می یابد.
در ملکه های Academe ، کارن دبلیو دبلیو می پرسد که چگونه و چرا ، آموزش عالی در تجارت زیبایی و بدن باقی می ماند و با چه تأثیراتی بر روی بدن و هویت دانشجویی می گذارد. با استفاده از تحقیقات و مصاحبه های بایگانی و همچنین صدها ساعت مشاهده شرکت کنندگان در کالج در پردیس های عمدتاً سیاه و سفید ، استدلال می کند که شرکت کنندگان به روشنایی تکرارهای تغییر کلاس ، نژاد ، دین ، فرهنگ ، جنسیت و باکتری جنسیتی به مراسم دانشگاه و زندگی دانشجویی کمک می کنند. TICE با حرکت فراتر از یک باینری از عینیت در مقابل توانمندسازی ، تجزیه و تحلیل ظریفانه ای از ساخت مردانگی و زناشویی دانشگاهی ایده آل ، و سبک سازی خود آموزش عالی ارائه می دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Universities are unlikely venues for grading bodies, beauty, poise, and style. Nonetheless, thousands of college women have sought not only college diplomas but campus beauty titles and tiaras throughout the twentieth century, and the cultural power of beauty pageants continues into the twenty-first.
In Queens of Academe, Karen W. Tice asks how, and why, does higher education remain in the beauty and body business and with what effects on student bodies and identities. Drawing on archival research and interviews as well as hundreds of hours observing college pageants on predominantly black and white campuses, Tice argues the pageants help to illuminate the shifting iterations of class, race, religion, culture, sexuality, and gender braided into campus rituals and student life. Moving beyond a binary of objectification versus empowerment, Tice offers a nuanced analysis of the making of idealized collegiate masculinities and femininities, and the stylization of higher education itself.