توضیحاتی در مورد کتاب Queering Families, Schooling Publics: Keywords
نام کتاب : Queering Families, Schooling Publics: Keywords
ویرایش : Hardback
عنوان ترجمه شده به فارسی : خانواده های کوئیرینگ، جامعه مدرسه: کلیدواژه ها
سری : Routledge Critical Studies in Gender and Sexuality in Education
نویسندگان : Anne M. Harris, Stacy Holman Jones, Sandra L. Faulkner, Eloise D. Brook
ناشر : Routledge
سال نشر : 2018
تعداد صفحات : 141
ISBN (شابک) : 9781138685956
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
در زمان بحثهای متنوع و پویای فزاینده در مورد تلاقی حقوق LGBTQ معاصر، قابل مشاهده بودن، خانوادههای همجنسگرا، و آموزش مسائل جنسی، بهطور شگفتانگیزی نوشتههای کمی در مورد مفهوم عجیب خانواده و شبکههای خویشاوندی در زمینه جهانی وجود دارد. . این کتاب با تکیه بر موج اخیر مطالعات در مورد دگرباشی در خانوادهها و نحوه تلاقی خانوادهها با مدارس، مدارس و مؤسسات آموزشی به طور گستردهتر، به این موضوع میپردازد که چگونه به ما آموزش داده میشود که خانواده را در خانه، مدرسه و از طریق رسانهها به نمایش بگذاریم، و این آموزش چگونه است. با گذشت زمان تغییر کرده و تغییر کرده است. نویسندگان که به عنوان مجموعهای از کلیدواژهها واژگان دگربابی، شیوههای دگرباش و خانوادههای دگرباش را به خود اختصاص میدهند، از یک رویکرد متقاطع ظریف برای ارتباط نامرئی مضر و مداوم موضوع خود با گفتمانهای پیچیده و مسلط و عادیسازی ازدواج و خانواده استفاده میکنند. . این کتاب با ارائه دیدگاههای پسا ساختاری، پسا انسانگرایانه و ماتریالیستی جدید درباره خویشاوندی و خانواده، گفتوگو را با بازجویی انتقادی و گسترش دانشهای کنونی درباره تنوع جنسیتی، خویشاوندی عجیب و غریب و آموزش پیش میبرد.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
At a time of increasingly diverse and dynamic debates on the intersections of contemporary LGBTQ rights, trans* visibility, same-sex families, and sexualities education, there is surprisingly little writing on what it means to queer notions of family and kinship networks in global context. Building on the recent wave of scholarship on queerness in families and how families intersect with schools, schooling and educational institutions more broadly, this book considers how we are taught to enact family at home, at school and through the media, and how this pedagogy has shifted and changed over time. Conceived as a collection of keywords that take up the vocabulary of queerness, queering practices, and queer families, the authors employ a nuanced intersectional approach to connect the damaging and persistent invisibility of their subject to the complex and dominant and normalizing discourses of marriage and family. Offering post-structural, post-humanist, and new materialist perspectives on kinship and the family, this book moves the conversation forward by critically interrogating and expanding upon current knowledges about gender diversity, queer kinship, and pedagogy.