(Re)birthing the Feminine in Academe: Creating Spaces of Motherhood in Patriarchal Contexts

دانلود کتاب (Re)birthing the Feminine in Academe: Creating Spaces of Motherhood in Patriarchal Contexts

56000 تومان موجود

کتاب تولد مجدد امر زنانه در دانشگاه: ایجاد فضاهای مادری در زمینه های پدرسالارانه نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب تولد مجدد امر زنانه در دانشگاه: ایجاد فضاهای مادری در زمینه های پدرسالارانه بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 1


توضیحاتی در مورد کتاب (Re)birthing the Feminine in Academe: Creating Spaces of Motherhood in Patriarchal Contexts

نام کتاب : (Re)birthing the Feminine in Academe: Creating Spaces of Motherhood in Patriarchal Contexts
ویرایش : 1st ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : تولد مجدد امر زنانه در دانشگاه: ایجاد فضاهای مادری در زمینه های پدرسالارانه
سری : Palgrave Studies in Gender and Education
نویسندگان : , ,
ناشر : Springer International Publishing;Palgrave Macmillan
سال نشر : 2020
تعداد صفحات : XXVI, 290 [308]
ISBN (شابک) : 9783030382100 , 9783030382117
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 7 Mb



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




این کتاب به طور گسترده ای با مفهوم مادری در دانشگاه درگیر است تا بینش هایی را در مورد تصور مجدد آموزش عالی پاسخگوتر ارائه دهد. ویراستاران و دست اندرکاران که به طور مشترک به عنوان گروه های بین المللی، بین رشته ای و بین نسلی نوشته شده اند، از راه های مختلفی برای درک «مادرانه» استفاده می کنند تا توجه را به ساختارهای مردانه ای که در حال حاضر زندگی و کار زنان در آکادمی را تعریف می کنند جلب کنند - و آنها را مختل کنند. با تغییر تمرکز از درک مردسالارانه آکادمی، روایات از دانش فمینیستی و زنانه حمایت می کنند. این کتاب خواننده را دعوت می‌کند تا به این پرسش بپردازد که وقتی مادری به‌طور گسترده‌تر تصور می‌شود، از طریق عدسی‌هایی که به‌طور سنتی خاموش یا نامرئی می‌شوند، چه چیزی را می‌توان تصور کرد. این جلد پیشگام برای محققان فمینیست و همچنین کسانی که علاقه مند به برهم زدن ساختارهای آکادمیک مردسالار هستند، مورد توجه و ارزش خواهد بود.


فهرست مطالب :


Front Matter ....Pages i-xxvi
Front Matter ....Pages 1-1
Breathing Room (Agnes Bosanquet, Jayde Cahir, Gail Crimmins, Janet Free, Karina Luzia, Lilia Mantai et al.)....Pages 3-19
Embodied Motherly Research: Re-birthing Sustenance Through the Common (Im)material (Sarah Crinall, Anna Vladimirova)....Pages 21-47
Mothering Bodies in Unloving Institutions (Louise Gwenneth Phillips, Helen Johnson, Sarah Misra, Agli Zavros-Orr)....Pages 49-82
Creating Spaces of Feminine Possibilities in the Academy (Sandy Farquhar, Justine O’Hara-Gregan)....Pages 83-102
(Re)Claiming Our Soulful Intuitive Lives: Initiating Wildish Energy into the Academy Through Story, Dreaming and Connecting with Mother Earth (Linda Henderson, Alison L. Black, Prasanna Srinivasan)....Pages 103-127
Back Matter ....Pages 129-137
Front Matter ....Pages 139-139
The Imperceptible Beingness of M/Otherhood in Academia (Anne B. Reinertsen, Bojana Gajic, Louise M. Thomas)....Pages 141-163
Mentoring in the Academy Between Academic Mothers (Tina Yngvesson, Susanne Garvis, Donna Pendergast)....Pages 165-184
The Vulnerability of Pregnancy and the Motherhood Myth (Liisa Uusimäki, Karmen Johansson)....Pages 185-204
Becoming-with as Becoming-Maternal—Writing with Our Children and Companion Species: A Poetic and Visual Autoethnographic Portrayal of Mothering Assemblages (Alexandra Lasczik, Amy Cutter-Mackenzie-Knowles, Bronte Cutcher, Remy Cutcher, Lily Cutter-Mackenzie, Finley Cutter-Knowles)....Pages 205-247
(Re)Birthing the Academy: Unruly Daughters Striving for Feminist Futures (Catherine Manathunga, Barbara Grant, Frances Kelly, Arwen Raddon, Jisun Jung)....Pages 249-268
Back Matter ....Pages 269-278
Back Matter ....Pages 279-290

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


This book engages expansively with the concept of motherhood in academia, to offer insights into re-imagining a more responsive higher education. Written collaboratively as international, interdisciplinary and intergenerational collectives, the editors and contributors use various ways of understanding ‘motherhood’ to draw attention to – and disrupt – the masculine structures currently defining women’s lives and work in the academy. Shifting the focus from patriarchal understandings of academe, the narratives embrace and champion feminist and feminine scholarship. The book invites the reader to question what can be conceived when motherhood is imagined more expansively, through lenses traditionally silenced or made invisible. This pioneering volume will be of interest and value to feminist scholars, as well as those interested in disrupting patriarchal academic structures.




پست ها تصادفی