دانلود کتاب تولد مجدد امر زنانه در دانشگاه: ایجاد فضاهای مادری در زمینه های پدرسالارانه بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : (Re)birthing the Feminine in Academe: Creating Spaces of Motherhood in Patriarchal Contexts
ویرایش : 1st ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : تولد مجدد امر زنانه در دانشگاه: ایجاد فضاهای مادری در زمینه های پدرسالارانه
سری : Palgrave Studies in Gender and Education
نویسندگان : Linda Henderson, Alison L. Black, Susanne Garvis
ناشر : Springer International Publishing;Palgrave Macmillan
سال نشر : 2020
تعداد صفحات : XXVI, 290
[308]
ISBN (شابک) : 9783030382100 , 9783030382117
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 7 Mb
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
این کتاب به طور گسترده ای با مفهوم مادری در دانشگاه درگیر است تا بینش هایی را در مورد تصور مجدد آموزش عالی پاسخگوتر ارائه دهد. ویراستاران و دست اندرکاران که به طور مشترک به عنوان گروه های بین المللی، بین رشته ای و بین نسلی نوشته شده اند، از راه های مختلفی برای درک «مادرانه» استفاده می کنند تا توجه را به ساختارهای مردانه ای که در حال حاضر زندگی و کار زنان در آکادمی را تعریف می کنند جلب کنند - و آنها را مختل کنند. با تغییر تمرکز از درک مردسالارانه آکادمی، روایات از دانش فمینیستی و زنانه حمایت می کنند. این کتاب خواننده را دعوت میکند تا به این پرسش بپردازد که وقتی مادری بهطور گستردهتر تصور میشود، از طریق عدسیهایی که بهطور سنتی خاموش یا نامرئی میشوند، چه چیزی را میتوان تصور کرد. این جلد پیشگام برای محققان فمینیست و همچنین کسانی که علاقه مند به برهم زدن ساختارهای آکادمیک مردسالار هستند، مورد توجه و ارزش خواهد بود.
This book engages expansively with the concept of motherhood in academia, to offer insights into re-imagining a more responsive higher education. Written collaboratively as international, interdisciplinary and intergenerational collectives, the editors and contributors use various ways of understanding ‘motherhood’ to draw attention to – and disrupt – the masculine structures currently defining women’s lives and work in the academy. Shifting the focus from patriarchal understandings of academe, the narratives embrace and champion feminist and feminine scholarship. The book invites the reader to question what can be conceived when motherhood is imagined more expansively, through lenses traditionally silenced or made invisible. This pioneering volume will be of interest and value to feminist scholars, as well as those interested in disrupting patriarchal academic structures.