دانلود کتاب Read, Discuss, and Learn: Using Literacy Groups to Student Advantage
کتاب بخوانید، بحث کنید و بیاموزید: استفاده از گروه های سوادآموزی به نفع دانش آموزان نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب بخوانید، بحث کنید و بیاموزید: استفاده از گروه های سوادآموزی به نفع دانش آموزان بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Read, Discuss, and Learn: Using Literacy Groups to Student Advantage
نام کتاب : Read, Discuss, and Learn: Using Literacy Groups to Student Advantage
عنوان ترجمه شده به فارسی : بخوانید، بحث کنید و بیاموزید: استفاده از گروه های سوادآموزی به نفع دانش آموزان
سری :
نویسندگان : Lisa A. Fisher
ناشر : R&L Education
سال نشر : 2010
تعداد صفحات : 155
ISBN (شابک) : 1607094290 , 9781607094289
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 698 کیلوبایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
گروه های سوادآموزی بحث و یادگیری را از طریق کاوش در متن ترویج می کنند، اما بسیاری از مربیان در پذیرش آنها مردد هستند. برای معلمان دوره متوسطه فعلی و آینده، مدیران و مدیران برنامه درسی، Read, Discuss, and Learn پشتیبانی و راهنمایی ارائه می دهد تا مربیان بتوانند با اطمینان دانش آموزان را در فرآیند یادگیری در سطح عمیق مشارکت دهند. این یک راهنمای منبع عملی است که معلمان را در استفاده از گروه‌های سوادآموزی در کلاس‌هایشان در یک سفر معمولی 365 روزه دانش‌آموزان راهنمایی راهنمایی می‌کند. نویسنده ابزارهایی را در اختیار مربیان قرار می دهد تا درباره گروه های سوادآموزی فکر کنند، گروه های سوادآموزی ایجاد کنند و بهترین ارزیابی را برای ارزیابی کافی درک و تسلط دانش آموزان بر محتوای جدید طراحی کنند.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Literacy groups promote discussion and learning through the exploration of text, but many educators are hesitant to adopt them. For current and future secondary teachers, administrators, and curriculum directors, Read, Discuss, and Learn provides support and guidance so educators can confidently involve students within the learning process at a deep level. This is a practical resource guide that walks teachers through the use of literacy groups within their classrooms over a typical 365-day journey of secondary students. The author provides educators with the tools to think about literacy groups, to create literacy groups, and to design the best assessment to adequately evaluate students' comprehension and mastery of new content.
پست ها تصادفی