دانلود کتاب Reflections on the Fukushima Daiichi nuclear accident : toward social-scientific literacy and engineering resilience
کتاب تأملاتی در مورد حادثه هسته ای فوکوشیما دایچی: به سوی سواد علمی-اجتماعی و تاب آوری مهندسی نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب تأملاتی در مورد حادثه هسته ای فوکوشیما دایچی: به سوی سواد علمی-اجتماعی و تاب آوری مهندسی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Reflections on the Fukushima Daiichi nuclear accident : toward social-scientific literacy and engineering resilience
نام کتاب : Reflections on the Fukushima Daiichi nuclear accident : toward social-scientific literacy and engineering resilience
عنوان ترجمه شده به فارسی : تأملاتی در مورد حادثه هسته ای فوکوشیما دایچی: به سوی سواد علمی-اجتماعی و تاب آوری مهندسی
سری :
نویسندگان : Ahn. Joonhong, Carson. Cathryn, Jensen. Mikael, Juraku. Kohta, Nagasaki. Shinya, Tanaka. Satoru
ناشر : SpringerOpen
سال نشر : 2015
تعداد صفحات : 454
ISBN (شابک) : 3319120891 , 3319120905
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 13 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب بر آموزش مهندسی هسته ای در دوران پس از فوکوشیما تمرکز دارد. این توسط سازمان دهندگان مدرسه تابستانی که در آگوست 2011 در دانشگاه کالیفرنیا، برکلی برگزار شد، به عنوان بخشی از یک برنامه مشترک بین دانشگاه توکیو و UC برکلی ویرایش شد. با انگیزه ارتباط و اهمیت ویژه رویکردهای علمی-اجتماعی به جنبه های مختلف حیاتی فناوری هسته ای، تأکید ویژه ای بر ادغام علم و مهندسی هسته ای با علوم اجتماعی صورت گرفت. این کتاب شامل سخنرانی‌هایی است که در مدرسه تابستانی 2011 ارائه شده است و فصل‌های اضافی که تحولات سه سال گذشته پس از حادثه را پوشش می‌دهد. این زمینه را برای بحث و گفتگو برای یافتن و ایجاد بستری جدید برای شیوه‌های مهندسی و در نتیجه آموزش مهندسی هسته‌ای فراهم می‌کند که در دوران پس از فوکوشیما برای پرورش مهندسان هسته‌ای که نیاز به مهارت فنی و قابل اعتماد در جامعه دارند، ضروری است. p>
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages i-xv
Integrating Social-Scientific Literacy in Nuclear Engineering Education....Pages 1-17
Front Matter....Pages 19-19
Event Sequence of the Fukushima Daiichi Accident....Pages 21-50
Analysis of Radioactive Release from the Fukushima Daiichi Nuclear Power Station....Pages 51-83
Environmental Contamination and Decontamination After Fukushima Daiichi Accident....Pages 85-104
Long-Term Energy and Environmental Strategies....Pages 105-115
Impact of Fukushima Daiichi Accident on Japan’s Nuclear Fuel Cycle and Spent Fuel Management....Pages 117-122
Political Impact of the Fukushima Daiichi Accident in Europe....Pages 123-128
Front Matter....Pages 129-129
Where Was the Weakness in Application of Defense-in-Depth Concept and Why?....Pages 131-164
Ethics, Risk and Safety Culture....Pages 165-187
The “Structural Disaster” of the Science-Technology-Society Interface....Pages 189-214
Three Mile Island and Fukushima....Pages 215-219
Front Matter....Pages 221-221
Implications and Lessons for Advanced Reactor Design and Operation....Pages 223-258
Understanding the Health Impacts and Risks of Exposure to Radiation....Pages 259-281
Nuclear Safety Regulation in Japan and Impacts of the Fukushima Daiichi Accident....Pages 283-296
Radioactive Waste Management After Fukushima Daiichi Accident....Pages 297-308
From Fukushima to the World....Pages 309-313
Front Matter....Pages 315-315
Students’ Reflections....Pages 317-339
Educating the Post-Fukushima Nuclear Engineer....Pages 341-352
Reflections on Developing an Identity for the Third Generation Nuclear Engineer in the Post-Fukushima Society....Pages 353-365
Nuclear Engineers for Society: What Education can do....Pages 367-384
Front Matter....Pages 385-385
Engineers, Social Scientists, and Nuclear Power....Pages 387-402
Towards More Open-Minded Nuclear Engineering....Pages 403-411
Lunchbox-Toolbox: GKS1350021 and Nuclear Engineers....Pages 413-434
Resilience Engineering....Pages 435-454
Erratum to: Integrating Social-Scientific Literacy in Nuclear Engineering Education....Pages E1-E2
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book focuses on nuclear engineering education in the post-Fukushima era. It was edited by the organizers of the summer school held in August 2011 in University of California, Berkeley, as part of a collaborative program between the University of Tokyo and UC Berkeley. Motivated by the particular relevance and importance of social-scientific approaches to various crucial aspects of nuclear technology, special emphasis was placed on integrating nuclear science and engineering with social science. The book consists of the lectures given in 2011 summer school and additional chapters that cover developments in the past three years since the accident. It provides an arena for discussions to find and create a renewed platform for engineering practices, and thus nuclear engineering education, which are essential in the post-Fukushima era for nurturing nuclear engineers who need to be both technically competent and trusted in society.
پست ها تصادفی