Reforming Teacher Education: Something Old, Something New

دانلود کتاب Reforming Teacher Education: Something Old, Something New

44000 تومان موجود

کتاب اصلاح آموزش معلمان: چیزی قدیمی، چیزی جدید نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب اصلاح آموزش معلمان: چیزی قدیمی، چیزی جدید بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد

این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 6


توضیحاتی در مورد کتاب Reforming Teacher Education: Something Old, Something New

نام کتاب : Reforming Teacher Education: Something Old, Something New
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : اصلاح آموزش معلمان: چیزی قدیمی، چیزی جدید
سری :
نویسندگان : , , ,
ناشر : Rand Publishing
سال نشر : 2006
تعداد صفحات : 198
ISBN (شابک) : 0833039822 , 9780833039828
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :


معلمان برای یک عصر جدید (TNE) یکی از آخرین تلاش ها با هدف اصلاح آموزش معلمان است. یازده موسسه در TNE شرکت می کنند که بر تصمیم گیری مبتنی بر شواهد، همکاری بین آموزش و پرورش و دانشکده هنر و علوم، و تدریس به عنوان یک حرفه بالینی آموزش داده شده به صورت آکادمیک تاکید دارد. نویسندگان 11 سایت TNE را مورد مطالعه قرار دادند تا فرآیندی را بررسی کنند که طی آن اصلاحات منجر به معلمان بسیار ماهر می شود که قادر به ایجاد پیشرفت در یادگیری دانش آموزان هستند.


توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Teachers for a New Era (TNE) is one of the latest efforts aimed at teacher education reform. Eleven institutions participate in TNE, which emphasizes evidence-based decisionmaking, collaboration between education and arts and sciences faculty, and teaching as an academically taught clinical-practice profession. The authors studied the 11 TNE sites to examine the process by which reform will result in highly qualified teachers capable of producing improvements in student learning.



پست ها تصادفی