Research Handbook on University Rankings: Theory, Methodology, Influence and Impact

دانلود کتاب Research Handbook on University Rankings: Theory, Methodology, Influence and Impact

50000 تومان موجود

کتاب کتابچه راهنمای تحقیق در مورد رتبه بندی دانشگاه: تئوری ، روش ، تأثیر و تأثیر نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب کتابچه راهنمای تحقیق در مورد رتبه بندی دانشگاه: تئوری ، روش ، تأثیر و تأثیر بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 2


توضیحاتی در مورد کتاب Research Handbook on University Rankings: Theory, Methodology, Influence and Impact

نام کتاب : Research Handbook on University Rankings: Theory, Methodology, Influence and Impact
عنوان ترجمه شده به فارسی : کتابچه راهنمای تحقیق در مورد رتبه بندی دانشگاه: تئوری ، روش ، تأثیر و تأثیر
سری : Elgar Handbooks in Education
نویسندگان : ,
ناشر : Edward Elgar
سال نشر : 2021
تعداد صفحات : 584 [585]
ISBN (شابک) : 1788974972 , 9781788974974
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 7 Mb



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :


این کتابچه تحقیق به موقع با جمع آوری کمک های منحصر به فرد و متفکرانه از محققان برجسته بین المللی ، بیست سال پس از ظهور اولین رتبه بندی جهانی ، دیدگاه های متنوعی در مورد رتبه های دانشگاه ارائه می دهد. این یک تحلیل عمیق را ارائه می دهد که نشان دهنده وضعیت فعلی تحقیق در مورد رتبه بندی ، تأثیر و تأثیر آنها است. کتابچه راهنمای تحقیق به بررسی چگونگی رتبه بندی و تأثیرات آنها می توان نظریه پردازی و مفهوم سازی کرد ، و همچنین تنش های روش شناختی که رتبه بندی می کند. در ادامه بررسی می کند که چگونه رتبه بندی ها بر رفتارهای نهادی تأثیر گذاشته و با دستور کار کیفیت در آموزش عالی تعامل دارند و بررسی می کنند که رتبه بندی برای حقوق صاحبان سهام ، تدریس و یادگیری و دانش آموزان چیست. فصل ها همچنین چگونگی تعامل با رتبه بندی ها و برجسته کردن ژئوپلیتیک آموزش عالی را مورد بررسی قرار می دهند و به دنبال موضوعات و پاسخ های ظهور سیاست و پاسخ به رتبه بندی هستند. محققان آموزش عالی ، سیاست ها و تصمیم گیرندگان و همچنین پیروان رتبه بندی بینش های اساسی در مورد جهانی سازی و ژئوپلیتیک ، تضمین کیفیت ، مقایسه و ارزیابی بین المللی و نتایج دانش آموزان و یادگیری در این کتابچه راهنمای تحقیقاتی جالب خواهند یافت. همچنین این یک خواندن مفید برای آموزش عالی و رهبران دانشگاه و مدیران خواهد بود که می خواهند درک بهتری از رتبه بندی ها و سودمندی و چالش های آنها داشته باشند.


توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Gathering unique and thoughtful contributions from leading international scholars, this timely Research Handbook offers diverse perspectives on university rankings twenty years after the first global rankings emerged. It presents an in-depth analysis that reflects the current state of research on rankings, their influence and impact. The Research Handbook explores how rankings and their impacts can be theorized and conceptualized, as well as the methodological tensions that rankings generate. It further examines how rankings have affected institutional behaviours and interacted with the quality agenda in higher education, examining what rankings mean for equity, teaching and learning, and students. Chapters also analyse how rankings interact with and accentuate the geopolitics of higher education, looking ahead to emergent policy issues and responses to rankings. Higher education researchers, policy and decision makers as well as rankings followers will find the critical insights into globalisation and geopolitics, quality assurance, international comparability and assessment, and student outcomes and learning in this Research Handbook interesting. It will also be a useful read for higher education and university leaders and managers wanting a better understanding of rankings and their usefulness and challenges.



پست ها تصادفی