دانلود کتاب هوشمندانه. دوره های کوچک دایره ای بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : S.M.A.R.T. Circle Minicourses
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : هوشمندانه. دوره های کوچک دایره ای
سری : Springer Texts in Education
نویسندگان : Andrew Chiang-Fung Liu (auth.)
ناشر : Springer International Publishing
سال نشر : 2018
تعداد صفحات : 254
ISBN (شابک) : 9783319717425 , 9783319717432
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 5 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
این کتاب دوره های کوچک را در یک "دایره" ریاضی توصیف می کند، یعنی سازمانی که استعدادهای ریاضی جوان را از طریق فعالیت های فوق برنامه معنی دار کشف و پرورش می دهد. این جلد سوم از یک سه گانه است که به طور خاص S.M.A.R.T را توصیف می کند. پروژه دایره که در سال 1981 در ادمونتون کانادا تاسیس شد مخفف S.M.A.R.T. مخفف شنبه های ریاضی فعالیت ها، تفریحات و آموزش ها است.
این کتاب، جلد سوم، از دوره های کوچک تشکیل شده است و توضیح می دهد که واقعاً در دایره چه اتفاقی می افتد. جلد اول نحوه اجرای یک دایره را توضیح می دهد و جلد دوم که از پروژه های دانشجویی تشکیل شده است، به هدف دایره می پردازد. هر سه جلد منابع فراوانی (مسائل ریاضی، آزمون ها و بازی ها، همراه با راه حل های آنها) را ارائه می دهند. این کتابها برای دانشآموزان خودانگیزه که میخواهند تحقیقات مستقل انجام دهند، معلمانی که با این دانشآموزان کار میکنند، و معلمانی که در حال اجرا یا برنامهریزی برای اجرای حلقههای ریاضی خودشان هستند، جالب خواهد بود.
This book describes mini-courses in a Mathematical “Circle,” i.e., an organization that discovers and nurtures young mathematical talents through meaningful extra-curricular activities. This is the third volume in a trilogy describing in particular the S.M.A.R.T. Circle project, which was founded in Edmonton, Canada in 1981. The acronym S.M.A.R.T. stands for Saturday Mathematical Activities, Recreations & Tutorials.
This book, Volume III, consists of mini-courses and explains what actually takes place in the Circle. Volume I describes how to run a Circle, and Volume II, consisting of student projects, addresses the purpose of the Circle. All three volumes provide a wealth of resources (mathematical problems, quizzes and games, together with their solutions). The books will be of interest to self-motivated students who want to conduct independent research, teachers who work with these students, and teachers who are currently running or planning to run Mathematical Circles of their own.