دانلود کتاب Schieflagen im Bildungssystem: Die Benachteiligung der Migrantenkinder
کتاب عدم تعادل در سیستم آموزشی: تبعیض کودکان مهاجر نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب عدم تعادل در سیستم آموزشی: تبعیض کودکان مهاجر بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Schieflagen im Bildungssystem: Die Benachteiligung der Migrantenkinder
نام کتاب : Schieflagen im Bildungssystem: Die Benachteiligung der Migrantenkinder
ویرایش : 5
عنوان ترجمه شده به فارسی : عدم تعادل در سیستم آموزشی: تبعیض کودکان مهاجر
سری :
نویسندگان : Georg Auernheimer (auth.), Georg Auernheimer (eds.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2013
تعداد صفحات : 217
ISBN (شابک) : 9783658018276 , 9783658018283
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
مطالعات PISA به وضوح نشان داده اند که سیستم آموزشی آلمان چقدر انتخابی است و چقدر نابرابری اجتماعی را بازتولید می کند. همانطور که سطح عملکرد نوجوانان 15 ساله نشان می دهد، کودکان با شرایط شروع بد، به ویژه کودکان مهاجر، به اندازه کافی حمایت نمی شوند. «عدم تعادل در سیستم آموزشی»، تفاسیر مطالعات PISA و نتیجه‌گیری سیاست آموزشی در این مجموعه متون مورد بحث قرار گرفته است. به طور خاص، وضعیت آموزشی کودکان مهاجر نیز مورد بررسی قرار می گیرد و توضیحات مختلفی ارائه می شود تا اقدامات جایگزین از نظر سیاست آموزشی و تربیتی نشان داده شود.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages 1-6
Einleitung....Pages 7-20
Front Matter....Pages 21-21
Skandinavische Bildungssysteme – Schule in Deutschland. Ein provokanter Vergleich....Pages 23-31
Chancen und Risiken nach PISA – über Bildungsbeteiligung von Migrantenkindern und Reformvorschläge....Pages 33-50
Der Bildungserfolg von Einwandererkindern in den westdeutschen Bundesländern. Diskrepanzen zwischen den PISA-Studien und den amtlichen Schulstatistiken....Pages 51-67
Front Matter....Pages 69-69
Die Überrepräsentation ausländischer Kinder und Jugendlicher in Sonderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen....Pages 71-85
Fördern und Fordern allein genügt nicht! Mechanismen institutioneller Diskriminierung von Migrantenkindern und -jugendlichen im deutschen Schulsystem....Pages 87-102
Zunehmende Chancenungleichheit für junge Menschen mit Migrationshintergrund auch in der beruflichen Bildung?....Pages 103-121
Front Matter....Pages 123-123
Schulische und unterrichtliche Prozessvariablen in internationalen Schulleistungsstudien....Pages 125-143
Mehrsprachigkeit und Bildungserfolg....Pages 145-159
Ein erweitertes Konzept von Lesekompetenz und Konsequenzen für die Leseförderung....Pages 161-176
Front Matter....Pages 177-177
Ausländische Schüler in den neuen Bundesländern – eine Erfolgsstory....Pages 179-191
Verschlungene Bildungspfade. Über Bildungskarrieren von Jugendlichen mit Migrationshintergrund....Pages 193-205
Unzureichend gefördert? Eine Analyse der Bildungssituation und der Förderbedingungen für Migrantenkinder an Frankfurter Schulen – auch aus der Perspektive von Schulleitern....Pages 207-227
Back Matter....Pages 229-230
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
PISA-Studien haben unübersehbar verdeutlicht, wie selektiv das deutsche Bildungssystem ist und wie stark es soziale Ungleichheit reproduziert. Kinder mit schlechten Startbedingungen, insbesondere Migrantenkinder, werden nicht ausreichend gefördert, wie der Leistungsstand von 15-Jährigen zeigt. Die 'Schieflagen im Bildungssystem', Interpretationen der PISA-Studien und bildungspolitische Schlussfolgerungen, werden in dieser Textsammlung diskutiert. Vor allem die Bildungssituation von Migrantenkindern wird ergänzend beleuchtet und verschiedene Erklärungsansätze geboten, um bildungspolitische und pädagogische Handlungsalternativen aufzuzeigen.
پست ها تصادفی