دانلود کتاب Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung
کتاب کارهای کلیدی تحقیق آسیب پذیری نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب کارهای کلیدی تحقیق آسیب پذیری بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung
نام کتاب : Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung
ویرایش : 1. Aufl.
عنوان ترجمه شده به فارسی : کارهای کلیدی تحقیق آسیب پذیری
سری :
نویسندگان : Robert Stöhr, Diana Lohwasser, Juliane Noack Napoles, Daniel Burghardt, Markus Dederich, Nadine Dziabel, Moritz Krebs, Jörg Zirfas
ناشر : Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
سال نشر : 2019
تعداد صفحات : 281
ISBN (شابک) : 9783658203047 , 9783658203054
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب مقدمه‌ای بر ارتباط بین لحظات ذهنی و ساختاری آسیب‌پذیری و پیامدهای آموزشی آنها ارائه می‌کند. این کتاب از تحقیقات قرن بیستم در فلسفه، روان‌شناسی، جامعه‌شناسی، مطالعات فرهنگی و علوم تربیتی استفاده می‌کند تا مشخص کند کدام اصول، تأثیرات، اشکال و تحولات آسیب‌پذیری و شکنندگی از اهمیت محوری برخوردار است. در عین حال، مشخص می شود که کدام رویکردهای آموزشی امکان جلوگیری از آسیب پذیری ها، مقابله با آنها یا کار بر روی عواقب آنها را ممکن می سازد. از نظر ساختاری، این کتاب بر اساس نویسندگان مرکزی قرن بیستم است که نه تنها در رشته های مربوطه خود نقش کلیدی ایفا می کنند، بلکه در بحث آسیب پذیری به عنوان یک کل نیز نقش کلیدی ایفا می کنند.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Das Buch bietet eine Einführung in die Zusammenhänge von subjektiven und strukturellen Momenten der Vulnerabilität und ihren pädagogischen Implikationen. Es greift auf Forschungen der Philosophie, Psychologie, Soziologie, Kultur- und Erziehungswissenschaft des 20. Jahrhunderts zurück, um zu verdeutlichen, welche Grundlagen, Auswirkungen, Formen und Entwicklungen von Verletzbarkeit und Fragilität von zentraler Bedeutung sind. Zugleich wird herausgearbeitet, welche pädagogischen Ansätze es ermöglichen, Vulnerabilitäten vorzubeugen, ihnen zu begegnen oder ihre Folgen zu bearbeiten. Strukturell orientiert sich das Buch an zentralen Autor*innen des 20. Jahrhunderts, denen nicht nur für ihre jeweilige Disziplin, sondern auch für den Vulnerabilitätsdiskurs insgesamt eine Schlüsselstellung zukommt.