توضیحاتی در مورد کتاب School Psychology for the 21st Century: Foundations and Practices
نام کتاب : School Psychology for the 21st Century: Foundations and Practices
ویرایش : 3 ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : روانشناسی مدرسه برای قرن بیست و یکم: مبانی و شیوه ها
سری :
نویسندگان : Kenneth W. Merrell, Ruth A. Ervin, Gretchen Gimpel Peacock, Tyler L. Renshaw
ناشر : The Guilford Press
سال نشر : 2022
تعداد صفحات : 334
[355]
ISBN (شابک) : 1462549535 , 9781462549535
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 Mb
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
اکنون در ویرایش سوم اصلاحشده و بهروز شده که منعکسکننده یک دهه تغییرات در این زمینه است، این متن پیشرو پزشکان جدیدی را برای حمایت از موفقیت تحصیلی، رفتاری و اجتماعی-عاطفی دانشآموزان آماده میکند. نقشها و کارکردهای چندگانه روانشناس مدرسه با تصاویر واضح توصیف و نشان داده شده است. خوانندگان مهارت های حیاتی برای برنامه ریزی و اجرای اقدامات پیشگیری و مداخله مبتنی بر شواهد و همکاری برای تسهیل تغییر سیستم ها به دست می آورند. این کتاب که با دیدگاه حل مسئله هدایت میشود، ابزارهایی را برای تمرین مؤثر و فرهنگی پاسخگو در مدارس متنوع امروزی فراهم میکند. سؤالات و فعالیتهای بحث پایان فصل، یادگیری را تقویت میکنند.
جدید در این نسخه
*پیشرفتهای کلیدی در ارزیابی مبتنی بر شواهد، مداخله، و سیستمهای چند لایه پشتیبانی را شامل میشود.
*افزایش یافته است. توجه به حمایت از تعداد روزافزون دانشآموزان دارای تنوع فرهنگی و زبانی در مدارس.
*به تغییرات در برنامههای آموزشی روانشناسی مدرسه و استانداردهای حرفهای میپردازد.
*تاکید جدید بر علم اجرا.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Now in a revised and updated third edition reflecting a decade of changes in the field, this leading text prepares new practitioners to support all students' academic, behavioral, and social–emotional success. The multiple roles and functions of the school psychologist are described and illustrated with vivid vignettes. Readers gain vital skills for planning and implementing evidence-based prevention and intervention efforts and collaborating to facilitate systems change. Guided by a problem-solving perspective, the book provides tools for effective, culturally responsive practice in today's diverse schools. End-of-chapter discussion questions and activities enhance learning.
New to This Edition
*Incorporates key advances in evidence-based assessment, intervention, and multi-tiered systems of support.
*Increased attention to supporting the growing numbers of culturally and linguistically diverse students in schools.
*Addresses changes in school psychology training programs and professional standards.
*New emphasis on implementation science.