Schularchitektur im interdisziplinaren Diskurs: Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums

دانلود کتاب Schularchitektur im interdisziplinaren Diskurs: Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums

33000 تومان موجود

کتاب معماری مدرسه در گفتمان میان رشته ای: بحران سرزمینی شدن و دیدگاه های طراحی فضای آموزشی مدرسه نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب معماری مدرسه در گفتمان میان رشته ای: بحران سرزمینی شدن و دیدگاه های طراحی فضای آموزشی مدرسه بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 10


توضیحاتی در مورد کتاب Schularchitektur im interdisziplinaren Diskurs: Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums

نام کتاب : Schularchitektur im interdisziplinaren Diskurs: Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums
عنوان ترجمه شده به فارسی : معماری مدرسه در گفتمان میان رشته ای: بحران سرزمینی شدن و دیدگاه های طراحی فضای آموزشی مدرسه
سری :
نویسندگان :
ناشر :
سال نشر :
تعداد صفحات : 351
ISBN (شابک) : 9783531161174 , 3531161172
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.


فهرست مطالب :


Front Matter....Pages 1-9
Front Matter....Pages 11-11
Raumwissenschaftliche Schul- und Bildungsforschung....Pages 13-22
Front Matter....Pages 23-23
Globalisierte Bildungsansprüche im lokalen Schulraum....Pages 25-41
Schulorte und Raumgefüge informellen Lernens....Pages 42-57
Verortungsprobleme von Schule in einer Netzwerkgesellschaft....Pages 58-72
Der schulische Lernort: Zwischen institutioneller Entgrenzung und sozialer Verräumlichung?....Pages 73-86
Front Matter....Pages 87-87
Schulraum und Schulentwicklung: Ein historischer Abriss....Pages 89-102
Grenzverschiebungen: Diskurse und Praktiken in Ganztagsschulen....Pages 103-118
Bildungslandschaften: Eine raumtheoretische Betrachtung....Pages 119-139
Lernen ohne Schulraum: Home Education und Unschooling als Gegenentwurf zu raumgebundenem Lernen....Pages 140-153
Front Matter....Pages 155-155
Schulbauten als semiotische Szenerien: Eine methodologische Skizze....Pages 157-170
Schularchitektur und rituelle Raumpraktiken....Pages 171-185
Macht und Raum: Eine programmatische Skizze zur Erforschung von Schularchitekturen....Pages 186-203
Schulraum und Schulkultur....Pages 204-220
Front Matter....Pages 221-221
Raumbildung und Bildungsräume....Pages 223-234
Der Raum als dritter Erzieher....Pages 235-248
Schule der Moderne: Das Bauhausgebäude in Dessau....Pages 249-265
Organische Gestaltung von Schulgebäuden....Pages 266-279
Front Matter....Pages 281-281
Rationalisierung und Flexibilität: Schulbaudiskurse der 1960er und -70er Jahre....Pages 283-298
Schulische Mobitektur: Bauen für die Bildung....Pages 299-314
Fraktale Schularchitektur....Pages 315-329
Front Matter....Pages 281-281
Flexibilisierung und Durchlässigkeit des schularchitektonischen Raumes....Pages 330-341
Virtuelle Architekturen und Schulorte....Pages 342-356
Back Matter....Pages 357-361




پست ها تصادفی