دانلود کتاب Schule und Betrieb: Lernen in der Kooperation
کتاب مدرسه و شرکت: یادگیری در همکاری نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب مدرسه و شرکت: یادگیری در همکاری بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Schule und Betrieb: Lernen in der Kooperation
نام کتاب : Schule und Betrieb: Lernen in der Kooperation
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : مدرسه و شرکت: یادگیری در همکاری
سری :
نویسندگان : Julia Hellmer (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2007
تعداد صفحات : 275
ISBN (شابک) : 9783531153582 , 9783531905419
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
اگر مکان‌های یادگیری مدرسه و کسب‌وکار به‌طور سیستماتیک در کلاس‌های پایانی مدارس آموزش عمومی به هم مرتبط شوند، چه اتفاقی می‌افتد؟ به طور خاص: اگر دانش آموزان سه روز در هفته در مدرسه و دو روز در هفته در یک شرکت یاد بگیرند؟
جولیا هلمر توسعه مهارت های یادگیری را در چنین همکاری مکان یادگیری بررسی می کند. این نشان می‌دهد که مهارت‌های یادگیری خودتنظیمی و زندگی‌نامه‌ای مهم ارتقا می‌یابد. این را می توان به چهار ویژگی ساختاری ردیابی کرد: کار بر روی یک کار یادگیری خاص، انعکاس تجربیات شرکت در کلاس، کار مستقل در شرکت و دوره دو روزه یادگیری شرکت.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages 1-9
Einleitung....Pages 11-17
Front Matter....Pages 19-19
Modelle und Konzepte der Kooperation von Schule und Betrieb....Pages 21-34
Der Schulversuch „Arbeiten und Lernen in Schule und Betrieb“....Pages 35-44
Eintwicklung der Fragestellung....Pages 45-48
Front Matter....Pages 49-49
Lernentwicklung in der Kooperation der Lernorte Schule und Betrieb—eine theoretische Verortung der Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern....Pages 51-110
Das Forschungsdesign....Pages 111-130
Front Matter....Pages 131-131
Erkenntnisse über den Schulversuch „Arbeiten und Lernen in Schule und Betrieb“—eine Auswahl von Untersuchungsergebnissen der wissenschaftlichen Begleitung....Pages 133-148
Lernverhalten der Schülerinnen und Schüler im Schulversuch: Eine quantitative Vergleichsstudie zu Lernstrategien und Selbstständigkeit im Lernprozess....Pages 149-161
Entwicklungsverläufe von Schülerinnen und Schülern im Schulversuch....Pages 163-224
Zusammenführende Betrachtung der Untersuchungsergebnisse....Pages 225-230
Front Matter....Pages 231-231
Zur Entwicklung einer Lernorttheorie für die allgemeinbildende Schule....Pages 233-252
Die wissenschaftliche und praktische Relevanz der Ergebnisse — Ein Ausblick....Pages 253-256
Back Matter....Pages 257-282
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Was passiert, wenn die Lernorte Schule und Betrieb in den Abschlussklassen der allgemeinbildenden Schule systematisch verknüpft werden? Konkret: wenn die Schülerinnen und Schüler drei Tage in der Woche in der Schule und zwei Tage in einem Betrieb lernen?
Julia Hellmer untersucht die Entwicklung von Lernkompetenzen in einer solchen Lernortkooperation. Sie zeigt, dass die Fähigkeiten zum selbstregulierten und biographisch bedeutsamen Lernen gefördert werden. Zurück führen lässt sich dies auf vier Strukturmerkmale: die Bearbeitung einer besonderen Lernaufgabe, die Reflexion der betrieblichen Erfahrungen im Unterricht, das eigenständige Arbeiten im Betrieb und die zweitägige betriebliche Lernzeit.