دانلود کتاب Schulqualifikation und Berufsfindung: Wie Geschlecht und nationale Herkunft den Übergang in die Berufsbildung strukturieren
کتاب مدارک تحصیلی و انتخاب شغل: چگونه جنسیت و منشاء ملی انتقال به آموزش حرفه‌ای را ساختار می‌دهند نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب مدارک تحصیلی و انتخاب شغل: چگونه جنسیت و منشاء ملی انتقال به آموزش حرفه‌ای را ساختار می‌دهند بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Schulqualifikation und Berufsfindung: Wie Geschlecht und nationale Herkunft den Übergang in die Berufsbildung strukturieren
نام کتاب : Schulqualifikation und Berufsfindung: Wie Geschlecht und nationale Herkunft den Übergang in die Berufsbildung strukturieren
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : مدارک تحصیلی و انتخاب شغل: چگونه جنسیت و منشاء ملی انتقال به آموزش حرفه‌ای را ساختار می‌دهند
سری :
نویسندگان : Christian Imdorf (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2005
تعداد صفحات : 396
ISBN (شابک) : 9783531144412 , 9783322935373
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 47 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
تمرکز بر این سؤال است که چگونه مدرسه فرصت‌های بازماندگان مدرسه را در بازار آموزش حرفه‌ای ساختار می‌دهد. صلاحیت های مدرسه تا چه حد به جستجوی موفقیت آمیز برای یک مکان آموزشی و توسعه ترجیحات حرفه ای مرتبط هستند؟ نظریه عمل بوردیو چارچوب نظری یکپارچه پایان نامه را تشکیل می دهد که وزن خاصی به مقوله های ساختاری جنسیت و منشاء ملی می دهد. به منظور شفاف سازی تئوری و تجربی فرصت های مختلف آموزش حرفه ای، شبکه های روابط اجتماعی و اعتبارات نمادین کارآموزان علاوه بر عناوین مدارس و راهبردهای اقدام فردی برجسته شده است. نتایج فراتر از اقدامات حمایتی فردگرایانه به مداخلات بین مدرسه و آموزش حرفه ای اشاره دارد.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages 1-12
Einleitung....Pages 13-22
Front Matter....Pages 23-23
Konzeptualisierung von Schulqualifikation, Geschlecht, nationaler Herkunft und Sozialstatus....Pages 25-60
Front Matter....Pages 61-61
Die Sekundarstufen I und II des Schweizer Bildungssystems....Pages 63-85
Segmentation und Segregation des Arbeitsmarkts....Pages 87-99
Übergänge in die Berufsausbildung....Pages 101-148
Untersuchung I....Pages 149-265
Front Matter....Pages 267-267
Berufswahlprozesse als berufliche Anpassungsprozesse....Pages 269-310
Untersuchung II....Pages 311-347
Front Matter....Pages 349-349
Zusammenfassende Synthese....Pages 351-383
Back Matter....Pages 385-408
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Im Zentrum steht die Frage, wie die Schule die Chancen von SchulabgängerInnen auf dem Berufsbildungsmarkt strukturiert. Inwiefern stehen Schulqualifikationen sowohl mit einer erfolgreiche Ausbildungsplatzsuche als auch mit der Entwicklung beruflicher Präferenzen in einem Zusammenhang? Bourdieus Theorie der Praxis bildet den integrativen theoretischen Rahmen der Dissertation, die den Strukturkategorien Geschlecht und nationale Herkunft besonderes Gewicht zuweist. Zur theoretischen und empirischen Klärung differentieller Berufsbildungschancen werden neben schulischen Titeln und individuellen Handlungsstrategien soziale Beziehungsnetze und symbolische Kredite von Auszubildenden hervorgehoben. Die Resultate verweisen jenseits individualistischer Fördermaßnahmen auf Interventionen zwischen Schule und Berufsbildung.
پست ها تصادفی