Service-Learning in Higher Education: Critical Issues and Directions

دانلود کتاب Service-Learning in Higher Education: Critical Issues and Directions

34000 تومان موجود

کتاب یادگیری خدماتی در آموزش عالی: مسائل و جهت گیری های بحرانی نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب یادگیری خدماتی در آموزش عالی: مسائل و جهت گیری های بحرانی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 10


توضیحاتی در مورد کتاب Service-Learning in Higher Education: Critical Issues and Directions

نام کتاب : Service-Learning in Higher Education: Critical Issues and Directions
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : یادگیری خدماتی در آموزش عالی: مسائل و جهت گیری های بحرانی
سری :
نویسندگان :
ناشر : Palgrave Macmillan US
سال نشر : 2005
تعداد صفحات : 250
ISBN (شابک) : 9781403968777 , 9781403981042
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




مدافعان، یادگیری خدماتی را به عنوان فرصتی در دنیای واقعی و در زمان واقعی برای دانش آموزان قرار داده اند تا با دانش آکادمیک به شیوه ای معنادار و مرتبط مواجه شوند. یادگیری خدماتی در محیط‌های آموزش عالی جایگزین قدرتمندی برای مدل‌های سنتی آموزش و یادگیری است. دانش‌آموزان تشویق می‌شوند تا با مؤسسات محلی ارتباط برقرار کنند، داوطلبانه وقت خود را بگذرانند، و پیوند خاصی بین دانشگاه و جامعه‌ای که در آن زندگی می‌کنند ایجاد کنند. یادگیری خدماتی جایگزین بسیار محبوبی برای دوره های استاندارد در آموزش عالی شده است و محبوبیت قابل توجهی پیدا می کند. این کتاب نگاهی جدی به پیامدهای ناخواسته و مفهوم‌سازی‌های جایگزین این شیوه یادگیری دارد و آنچه را که می‌تواند در آینده به ما ارائه دهد، بررسی می‌کند.


فهرست مطالب :


Cover......Page 1
Contents......Page 6
Preface: Disturbing Normalizations of Service-Learning......Page 8
Notes on Contributors......Page 22
Section I The Micro-Politics and Micro-Practices of Service-Learning......Page 28
1 Getting Inside the \"Underside\" of Service-Learning: Student Resistance and Possibilities......Page 30
2 \"Whose School is it Anyway?\" Student Voices in an Urban Classroom......Page 52
3 \"I Can Never Turn My Back On That\": Liminality and the Impact of Class on Service-Learning Experience......Page 72
4 Beyond a World of Binaries: My Views on Service-Learning......Page 94
5 Changing Places: Theorizing Space and Power Dynamics in Service-Learning......Page 98
6 Service-Learning as Postmodern Pedagogy......Page 116
Section II Transformative Models of Service-Learning Practice......Page 132
7 The Evolution of a Community of Practice: Stakeholders and Service in Management 101......Page 134
8 Human Rights–Human Wrongs: Making Political Science Real Through Service-Learning......Page 154
9 \"No One Has Stepped There Before\": Learning About Racism in Our Town......Page 166
10 Service-Learning as a Source of Identity Change in Bucknell in Northern Ireland......Page 184
11 Service-Learning as Crucible: Reflections on Immersion, Context, Power, and Transformation......Page 200
Section III Reframing the Institutionalization of Service-Learning......Page 220
12 The Aesthetical Basis for Service-Learning Practice......Page 222
13 Putting Down Roots in the Groves of Academe: The Challenges of Institutionalizing Service-Learning......Page 232
C......Page 250
D......Page 251
H......Page 252
L......Page 253
P......Page 254
S......Page 255
W......Page 256
Z......Page 257

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Advocates have positioned service-learning as a real-world, real-time opportunity for students to encounter academic knowledge in a meaningful and relevant manner. Service-learning in higher education settings offers a powerful alternative to traditional models of teaching and learning. Students are encouraged to develop links to local institutions, volunteer their time, and create a special bond between the university and the community in which they live. Service-learning has become a very popular alternative to standard courses in higher education and is gaining significant popularity. This book takes a serious look at the unintended consequences and alternative conceptualizations of this mode of learning and explores what it could offer us in the future.




پست ها تصادفی