دانلود کتاب شکل دادن به دانشگاه آینده: استفاده از فناوری برای تسریع تغییر در یادگیری و تدریس دانشگاه بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Shaping the University of the Future: Using Technology to Catalyse Change in University Learning and Teaching
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : شکل دادن به دانشگاه آینده: استفاده از فناوری برای تسریع تغییر در یادگیری و تدریس دانشگاه
سری :
نویسندگان : Stephen James Marshall (auth.)
ناشر : Springer Singapore
سال نشر : 2018
تعداد صفحات : 592
ISBN (شابک) : 9789811076190 , 9789811076206
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 8 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
این کتاب بر ایجاد درک متقابل پیچیده نیروهایی که بر روی دانشگاهها و سیستمهای آموزش عالی عمل میکنند تمرکز دارد تا رهبران و شاغلان را قادر به انجام اقدامات هدفمند و استراتژیک کنند. این کتاب چشمانداز چالشبرانگیز آموزش عالی و فشارهایی را که دانشگاه را بهعنوان یک نهاد اجتماعی تغییر میدهد، بررسی میکند و تعامل پیچیده نیروهای فنآوری، جامعهشناختی، سیاسی و اقتصادی را که موجب تغییر میشوند، توصیف میکند. موضوعات مورد تجزیه و تحلیل از نظر وسعت جهانی هستند و منعکس کننده تنوع زمینه ها، اما همچنین ماهیت مشترک چالش های پیش روی نهادها به صورت فردی و جمعی هستند. این تحلیل از درسهای آموختهشده و شواهد حاصل از بیش از پنجاه مطالعه موردی سازمانی که نویسنده در دهه گذشته انجام داده است، کاوش در تغییرات سازمانی در مؤسسات آموزش عالی در نیوزلند، استرالیا، ایالات متحده و بریتانیا، و در مورد مشارکت وی به عنوان رئیس سازمان ACODE به همراه همکاران مسئول یادگیری تغییرات تکنولوژیک در استرالیا. این کتاب به موسسات کمک می کند تا به طور هدفمند به تغییرات تکنولوژیک واکنش نشان دهند، به روش هایی که بر اساس درک روشنی از ماهیت پیچیده موسسه موجود، دانشجویان آن و زمینه سازمانی است.
This book focuses on developing an understanding of the complex interplay of forces acting on individual universities and higher education systems to enable leaders and practitioners to take purposeful and strategic action. It explores the challenging landscape of higher education and the pressures that are reshaping the university as a societal institution, describing the complex interplay of technological, sociological, political and economic forces driving change. The issues analysed are global in scope, reflecting the diversity of contexts, but also the common nature of the challenges facing institutions individually and collectively. The analysis draws on the lessons learnt and evidence from over fifty organisational case studies undertaken by the author over the past decade, exploring organisational change in higher education institutions in New Zealand, Australia, the United States and the United Kingdom, and on his engagement as president of the ACODE organisation with colleagues responsible for learning technological change in Australasia. The book helps institutions respond to technological change purposefully, in ways that build upon a clear understanding of the complex nature of the existing institution, its students and the organisational context.