Shaping the University of the Future: Using Technology to Catalyse Change in University Learning and Teaching

دانلود کتاب Shaping the University of the Future: Using Technology to Catalyse Change in University Learning and Teaching

41000 تومان موجود

کتاب شکل دادن به دانشگاه آینده: استفاده از فناوری برای تسریع تغییر در یادگیری و تدریس دانشگاه نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب شکل دادن به دانشگاه آینده: استفاده از فناوری برای تسریع تغییر در یادگیری و تدریس دانشگاه بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 8


توضیحاتی در مورد کتاب Shaping the University of the Future: Using Technology to Catalyse Change in University Learning and Teaching

نام کتاب : Shaping the University of the Future: Using Technology to Catalyse Change in University Learning and Teaching
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : شکل دادن به دانشگاه آینده: استفاده از فناوری برای تسریع تغییر در یادگیری و تدریس دانشگاه
سری :
نویسندگان :
ناشر : Springer Singapore
سال نشر : 2018
تعداد صفحات : 592
ISBN (شابک) : 9789811076190 , 9789811076206
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 8 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




این کتاب بر ایجاد درک متقابل پیچیده نیروهایی که بر روی دانشگاه‌ها و سیستم‌های آموزش عالی عمل می‌کنند تمرکز دارد تا رهبران و شاغلان را قادر به انجام اقدامات هدفمند و استراتژیک کنند. این کتاب چشم‌انداز چالش‌برانگیز آموزش عالی و فشارهایی را که دانشگاه را به‌عنوان یک نهاد اجتماعی تغییر می‌دهد، بررسی می‌کند و تعامل پیچیده نیروهای فن‌آوری، جامعه‌شناختی، سیاسی و اقتصادی را که موجب تغییر می‌شوند، توصیف می‌کند. موضوعات مورد تجزیه و تحلیل از نظر وسعت جهانی هستند و منعکس کننده تنوع زمینه ها، اما همچنین ماهیت مشترک چالش های پیش روی نهادها به صورت فردی و جمعی هستند. این تحلیل از درس‌های آموخته‌شده و شواهد حاصل از بیش از پنجاه مطالعه موردی سازمانی که نویسنده در دهه گذشته انجام داده است، کاوش در تغییرات سازمانی در مؤسسات آموزش عالی در نیوزلند، استرالیا، ایالات متحده و بریتانیا، و در مورد مشارکت وی به عنوان رئیس سازمان ACODE به همراه همکاران مسئول یادگیری تغییرات تکنولوژیک در استرالیا. این کتاب به موسسات کمک می کند تا به طور هدفمند به تغییرات تکنولوژیک واکنش نشان دهند، به روش هایی که بر اساس درک روشنی از ماهیت پیچیده موسسه موجود، دانشجویان آن و زمینه سازمانی است.


فهرست مطالب :


Front Matter ....Pages i-xviii
Introduction (Stephen James Marshall)....Pages 1-30
Front Matter ....Pages 31-31
Part I Introduction (Stephen James Marshall)....Pages 33-45
The Scale and Scope of Higher Education (Stephen James Marshall)....Pages 47-75
Internal and External Stakeholders in Higher Education (Stephen James Marshall)....Pages 77-102
Financial Challenges, Constraints and Consequences of Funding Higher Education (Stephen James Marshall)....Pages 103-121
Qualifications as a Defining Feature of Higher Education (Stephen James Marshall)....Pages 123-139
Front Matter ....Pages 141-141
Part II Introduction (Stephen James Marshall)....Pages 143-145
Technology as a Catalyst for Change (Stephen James Marshall)....Pages 147-166
Lessons from the Failure of the Virtual University (Stephen James Marshall)....Pages 167-196
Technology and Modern Students—The Digital Natives Fallacy (Stephen James Marshall)....Pages 197-211
Open Education: A Parable of Change in Higher Education (Stephen James Marshall)....Pages 213-251
The Modern Technological University (Stephen James Marshall)....Pages 253-280
Front Matter ....Pages 281-281
Part III Introduction (Stephen James Marshall)....Pages 283-287
Making Sense of the University’s Purposes, Values and Culture (Stephen James Marshall)....Pages 289-313
Quality as Sense-Making (Stephen James Marshall)....Pages 315-347
Using Evidence to Guide Sense-Making (Stephen James Marshall)....Pages 349-386
Making Sense of Change (Stephen James Marshall)....Pages 387-408
Front Matter ....Pages 409-409
Part IV Introduction (Stephen James Marshall)....Pages 411-412
Strategic Planning as Sense-Making (Stephen James Marshall)....Pages 413-436
Futures Scenarios as Tools for Sense-Giving and Sense-Making (Stephen James Marshall)....Pages 437-478
Sense-Giving and Leadership (Stephen James Marshall)....Pages 479-491
Front Matter ....Pages 493-493
Conclusion (Stephen James Marshall)....Pages 495-510
Back Matter ....Pages 511-592

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


This book focuses on developing an understanding of the complex interplay of forces acting on individual universities and higher education systems to enable leaders and practitioners to take purposeful and strategic action. It explores the challenging landscape of higher education and the pressures that are reshaping the university as a societal institution, describing the complex interplay of technological, sociological, political and economic forces driving change. The issues analysed are global in scope, reflecting the diversity of contexts, but also the common nature of the challenges facing institutions individually and collectively. The analysis draws on the lessons learnt and evidence from over fifty organisational case studies undertaken by the author over the past decade, exploring organisational change in higher education institutions in New Zealand, Australia, the United States and the United Kingdom, and on his engagement as president of the ACODE organisation with colleagues responsible for learning technological change in Australasia. The book helps institutions respond to technological change purposefully, in ways that build upon a clear understanding of the complex nature of the existing institution, its students and the organisational context.




پست ها تصادفی