دانلود کتاب Small Schools: Public School Reform Meets the Ownership Society (Positions: Education, Politics, and Culture)
دسته: آموزشی
کتاب مدارس کوچک: اصلاحات مدارس دولتی با جامعه مالکیت ملاقات می کند (مقام: آموزش، سیاست و فرهنگ) نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب مدارس کوچک: اصلاحات مدارس دولتی با جامعه مالکیت ملاقات می کند (مقام: آموزش، سیاست و فرهنگ) بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Small Schools: Public School Reform Meets the Ownership Society (Positions: Education, Politics, and Culture)
نام کتاب : Small Schools: Public School Reform Meets the Ownership Society (Positions: Education, Politics, and Culture)
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : مدارس کوچک: اصلاحات مدارس دولتی با جامعه مالکیت ملاقات می کند (مقام: آموزش، سیاست و فرهنگ)
سری :
نویسندگان : Michael Klonsky
ناشر :
سال نشر : 2008
تعداد صفحات : 220
ISBN (شابک) : 041596122X , 9780203931851
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
هنگامی که فعالان آموزشی در نیویورک، شیکاگو و سایر مناطق مدارس شهری در دهه 1980 جنبش مدارس کوچک را آغاز کردند، نوع جدیدی از سیستم مدارس دولتی را متصور شدند که منصفانه و عادلانه بود و روابط جدید بین معلمان و دانش آموزان را تشویق می کرد. زمانی که آن جنبش برای اصلاح مدرسه به طور مستقیم به تصاحب وزارت آموزش و پرورش توسط نومحافظه‌کاران و استراتژی آن برای تغییر مدرسه توسط نومحافظه‌کاران پیش رفت، مدل جدیدی از قدرت فدرال متمایل به فرسایش فضای عمومی و خصوصی‌سازی عمومی شد. مدرسه پدیدار شد. مایکل و سوزان کلونسکی، مربیانی که از رهبران اولیه جنبش مدارس کوچک بودند، داستان این را بیان می‌کنند که چگونه یک مدل نویدبخش ایجاد مدارس کوچک و منشور جدید توسط نومحافظه‌کاران برای بازتولید بسیاری از نابرابری‌های قدیمی استفاده شده است. مدارس کوچک داستان جذابی است از اتفاقی که وقتی جنبش مدارس کوچک با انجمن مالکیت ملاقات می کند اتفاق می افتد.
فهرست مطالب :
BOOK COVER......Page 1
TITLE......Page 4
COPYRIGHT......Page 5
CONTENTS......Page 6
SERIES EDITORS’ INTRODUCTION......Page 7
ACKNOWLEDGMENTS......Page 10
INTRODUCTION TWO TRAINS RUNNING......Page 12
CHAPTER 1: THE SMALL-SCHOOLS MOVEMENT MEETS THE OWNERSHIP SOCIETY......Page 26
CHAPTER 2: THE OWNERSHIP SOCIETY —NOT JUST A BUMPER STICKER......Page 55
CHAPTER 3: CHARTERING PRIVATE MANAGEMENT......Page 97
CHAPTER 4: THE TWO FACES OF PHILANTHROPY: SMALL SCHOOLS ALONG THE FAULT LINES OF WEALTH AND CLASS......Page 136
CHAPTER 5: THINK TANKS: THE BRAINS OF THE OWNERSHIP SOCIETY......Page 160
CHAPTER 6: ALTERNATIVES TO TOP-DOWN REFORM......Page 174
NOTES......Page 192
BIBLIOGRAPHY......Page 204
INDEX......Page 212
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
When education activists in New York, Chicago, and other urban school districts in the 1980s began the small-schools movement, they envisioned a new kind of public school system that was fair and equitable and that encouraged new relationships between teachers and students. When that movement for school reform ran head-on into the neo-conservative takeover of the Department of Education and its No Child Left Behind strategy for school change, a new model of federal power bent on the erosion of public space and the privatization of public schooling emerged. Michael and Susan Klonsky, educators who were among the early leaders of the small-schools movement, tell the story of how a once-promising model of creating new small and charter schools has been used by the neocons to reproduce many of the old inequities. Small Schools is the engaging story of what happens when the small-schools movement meets the Ownership Society.
پست ها تصادفی