دانلود کتاب آمار اجتماعی و تنوع قومیتی: دیدگاه های فراملی در طبقه بندی ها و سیاست های هویتی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Social Statistics and Ethnic Diversity: Cross-National Perspectives in Classifications and Identity Politics
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : آمار اجتماعی و تنوع قومیتی: دیدگاه های فراملی در طبقه بندی ها و سیاست های هویتی
سری : IMISCOE Research Series
نویسندگان : Patrick Simon, Victor Piché, Amélie A. Gagnon (eds.)
ناشر : Springer International Publishing
سال نشر : 2015
تعداد صفحات : 241
ISBN (شابک) : 9783319200941 , 9783319200958
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
این کتاب به بررسی مسئله گردآوری و انتشار دادهها در مورد قومیت و نژاد به منظور توصیف ویژگیهای گروههای قومی و نژادی، شناسایی عوامل ادغام اجتماعی و اقتصادی و اجرای سیاستهایی برای رفع تبعیض میپردازد. با نگاهی به نژاد و قومیت در طیف گستردهای از زمینههای تاریخی و خاص کشور، از جمله آسیا، آمریکای لاتین، اروپا، اقیانوسیه و آمریکای شمالی، دیدگاهی جهانی درباره این موضوع ارائه میکند. علاوه بر این، این کتاب همچنین شامل تجزیه و تحلیل جمعیتهای بومی قاره آمریکا است.
این کتاب ابتدا گزارشهای مقایسهای از آمار قومی ارائه میدهد. این دو دیدگاه را برای درک شیوههای سرشماری قومی ملی در یک زمینه جهانی بر اساس پرسشنامههای سرشماری ملی و فرمهای ثبت جمعیت برای بیش از 200 کشور بین سالهای 1990 تا 2006 مقایسه و آزمایش تجربی میکند.
بعد، این کتاب شمارش و هویت را بررسی میکند. سیاست با فصل هایی که بحث در مورد آمارهای قومی و نژادی در فرانسه، دسته بندی های قومی و زبانی در کبک، طبقه بندی قومی برزیلی و سیاست های اقدام مثبت و هویت اسپانیایی/لاتینی و سرشماری ایالات متحده را پوشش می دهد.
سومین. و در پایان، بخشی از کتاب به بررسی مسائل اندازه گیری و ادعاهای رقیب می پردازد. این کتاب موضوعاتی مانند پیچیدگی اندازهگیری تنوع را با استفاده از مالزی به عنوان مثال، نابرابریهای اجتماعی و جمعیتهای بومی در مکزیک و انفجار جمعیتی جمعیتهای بومی در کانادا از سال 1986 تا 2006 بررسی میکند.
به طور کلی، این کتاب روشن میکند. در چهار سوال اصلی: آیا اقوام باید شمارش شوند، چگونه باید شمارش شوند، چه کسانی هستند و چه کسانی به حساب نمی آیند و انگیزه های سیاسی و اقتصادی برای شمارش چیست؟ برای همه دانش آموزان از نژاد، قومیت، هویت و مهاجرت جالب خواهد بود. علاوه بر این، محققان و همچنین سیاستگذاران برای درک بهتر پیچیدگی طبقهبندی و چالشهای سیاسی و سیاسی مرتبط، بحثها و بینشهای مفیدی خواهند یافت.
This book examines the question of collecting and disseminating data on ethnicity and race in order to describe characteristics of ethnic and racial groups, identify factors of social and economic integration and implement policies to redress discrimination. It offers a global perspective on the issue by looking at race and ethnicity in a wide variety of historical, country-specific contexts, including Asia, Latin America, Europe, Oceania and North America. In addition, the book also includes analysis on the indigenous populations of the Americas.
The book first offers comparative accounts of ethnic statistics. It compares and empirically tests two perspectives for understanding national ethnic enumeration practices in a global context based on national census questionnaires and population registration forms for over 200 countries between 1990 to 2006.
Next, the book explores enumeration and identity politics with chapters that cover the debate on ethnic and racial statistics in France, ethnic and linguistic categories in Québec, Brazilian ethnoracial classification and affirmative action policies and the Hispanic/Latino identity and the United States census.
The third, and final, part of the book examines measurement issues and competing claims. It explores such issues as the complexity of measuring diversity using Malaysia as an example, social inequalities and indigenous populations in Mexico and the demographic explosion of aboriginal populations in Canada from 1986 to 2006.
Overall, the book sheds light on four main questions: should ethnic groups be counted, how should they be counted, who is and who is not counted and what are the political and economic incentives for counting. It will be of interest to all students of race, ethnicity, identity, and immigration. In addition, researchers as well as policymakers will find useful discussions and insights for a better understanding of the complexity of categorization and related
political and policy challenges.