St. John's College: Faith and Education in Western Canada

دانلود کتاب St. John's College: Faith and Education in Western Canada

39000 تومان موجود

کتاب کالج سنت جان: ایمان و آموزش در غرب کانادا نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب کالج سنت جان: ایمان و آموزش در غرب کانادا بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 10


توضیحاتی در مورد کتاب St. John's College: Faith and Education in Western Canada

نام کتاب : St. John's College: Faith and Education in Western Canada
عنوان ترجمه شده به فارسی : کالج سنت جان: ایمان و آموزش در غرب کانادا
سری :
نویسندگان :
ناشر : University of Manitoba Press
سال نشر : 2006
تعداد صفحات : 241
ISBN (شابک) : 0887556922 , 9780887556920
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 6 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :



کالج سنت جان وینیپگ با ریشه هایی به روستای رد ریور در دهه 1850، قدیمی ترین موسسه آموزشی انگلیسی زبان در غرب کانادا است. این کالج ابتدا به عنوان مدرسه ای برای فرزندان کارکنان شرکت خلیج هادسون تأسیس شد، در طول دهه ها کالج بارها خود را دوباره اختراع کرد. هنگامی که در سال 1866 توسط اسقف رابرت ماچری به عنوان کالج سنت جان تأسیس شد، این کالج در درجه اول برای ارائه آموزش الهیات برای مردان جوانی که به کلیسای انگلیکن می روند، در نظر گرفته شد. در سال 1900، این کالج به یک کالج هنرهای لیبرال مختلط تبدیل شد و یکی از چهار کالج موسس دانشگاه مانیتوبا بود. در طول قرن بیستم، کالج به تکامل خود ادامه داد و برای مقابله با چالش‌های فاجعه مالی، دو جنگ جهانی و ارزش‌های اجتماعی به سرعت در حال تغییر به مهارت و سرسختی نیاز داشت.  
     مورخ برجسته J. M. Bumsted نگاهی پر جنب و جوش به مردم و وقایع در قلب تاریخ کالج سنت جان ارائه می دهد. این کالج در حالی که اندازه نسبتاً کوچکی دارد، نقش مهمی در زندگی آموزشی و اجتماعی غرب کانادا ایفا کرده است. رهبران اولیه آن، مانند رابرت ماکرای و ساموئل متسون، در کلیسای انگلیکن پست‌های مهم ملی داشتند و اعتبار و نفوذ خود را به کالج بخشیدند. تغییر ثروت کالج با کلیسای انگلیکن و نخبگان انگلیسی-سلتی وینیپگ نیز مشابهت داشت. در طول دهه‌های 1930 و 1940، این مؤسسه از نظر مالی دچار مشکل شد زیرا هر دوی این مؤسسات تغییرات عمده‌ای را پشت سر گذاشتند. در دهه‌های 1950 و 1960، کالج با حضوری احیا شده دوباره ظهور کرد و از سنت‌های خود برای مقابله با چالش‌های آموزشی و اجتماعی جدید استفاده کرد.


توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


With roots going back to the Red River Settlement in the 1850s, Winnipeg’s St. John’s College is the oldest Anglophone educational institution in Western Canada. First founded as a school for the children of the employees of the Hudson’s Bay Company, over the decades the college has re-invented itself many times. When it was established as St. John’s College in 1866 by bishop Robert Machray, the college was intended primarily to provide theological training for young men going into the Anglican church. By 1900, the college had become a coeducational liberal arts college and was one of the four founding colleges of the University of Manitoba. Throughout the twentieth century, the college would continue to evolve, and would need skill and tenacity to meet the challenges of financial disaster, two world wars, and rapidly changing social values.  
     Distinguished historian J. M. Bumsted presents a lively look at the people and events at the heart of the history of St. John’s College. While relatively small in size, the college has played an important role in the educational and social life of Western Canada. Its early leaders, such as Robert Machray and Samuel Matheson, held positions of national importance in the Anglican church and lent their prestige and influence to the college. The college’s changing fortunes also paralleled those of the Anglican church and Winnipeg’s Anglo-Celtic elite. Throughout the 1930s and 1940s, it would struggle financially as both of these institutions went through major changes. By the 1950s and 1960s, the college would re-emerge with a revitalized presence, using its traditions to meet new educational and social challenges.



پست ها تصادفی