دانلود کتاب فضاهای شهری - فضاهای روزمره؟: فرهنگ جوانان بین شهرسازی برنامه ریزی شده و زندگی شده بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Stadt(t)räume — Alltagsräume?: Jugendkulturen zwischen geplanter und gelebter Urbanität
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : فضاهای شهری - فضاهای روزمره؟: فرهنگ جوانان بین شهرسازی برنامه ریزی شده و زندگی شده
سری :
نویسندگان : Gabriela Muri, Sabine Friedrich (eds.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2009
تعداد صفحات : 214
ISBN (شابک) : 9783531159812 , 9783531913247
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
این کتاب به بررسی تخصیص فضاهای عمومی توسط کودکان و جوانان با استفاده از مثالی از یک منطقه توسعه و تبدیل جدید در زوریخ می پردازد. بحرانها و فرصتها در فضای عمومی در برابر پسزمینه یک رویکرد میان رشتهای مبتنی بر برنامهریزی شهری، معماری و مطالعات فرهنگی مورد بحث قرار میگیرند: در کدام رابطها تضادها یا فرصتهایی برای فرآیندهای ارتباطی بین نسلها در فضاهای شهری عمومی به وجود میآیند؟ از چه اقداماتی می توان برای تأثیرگذاری یا ترویج آنها استفاده کرد؟ بنابراین شیوههای روزمره کودکان و جوانان در فضاهای عمومی به عنوان کمکی به یک جامعه مؤثر بین نسلی در مفهوم سرمایه اجتماعی برجسته میشوند.
Das Buch untersucht die Aneignung von öffentlichen Räumen durch Kinder und Jugendliche am Beispiel eines Neu- und Umbaugebietes in Zürich. Dabei werden Krisen und Chancen des öffentlichen Raumes vor dem Hintergrund einer interdisziplinären städtebaulich-architektonisch und kulturwissenschaftlich ausgerichteten Herangehensweise thematisiert: An welchen Schnittstellen ergeben sich in öffentlichen Stadträumen Konflikte oder Entfaltungsmöglichkeiten für Verständigungsprozesse zwischen den Generationen? Mit welchen Maßnahmen können diese beeinflusst bzw. gefördert werden? Alltagspraxen von Kindern und Jugendlichen in öffentlichen Räumen werden somit als Beitrag an eine intergenerational wirksame Öffentlichkeit im Sinne eines gesellschaftlichen Kapitals hervorgehoben.