توضیحاتی در مورد کتاب Studies in the Rhetoric of Fiction
نام کتاب : Studies in the Rhetoric of Fiction
ویرایش : 1st Unabridged
عنوان ترجمه شده به فارسی : مطالعاتی در بلاغت داستان
سری :
نویسندگان : Ana-karina Schneider
ناشر : Cambridge Scholars Publishing
سال نشر : 2015
تعداد صفحات : 201
ISBN (شابک) : 1443877131 , 9781443877138
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
«مطالعات در بلاغت داستان» به بررسی رابطه رمان معاصر با پیشینیانش، پیکارسک ها، رمان های عاشقانه و احساساتی قرن هجدهم می پردازد. هنری فیلدینگ، لارنس استرن و جین آستن نشانههای باثباتی هستند، در حالی که از میان تمرینکنندگان معاصر، تعداد انگشت شماری از فصلی به فصل دیگر، بهویژه جولیان بارنز، یان مک ایوان و کازوئو ایشی گورو، تکرار میشوند. فصلها علاقهای به بلاغت داستان دارند، به طور گسترده به عنوان روشی که آثار داستانی تأثیرات خود را بر خوانندگان میرسانند، چه با مخاطب قرار دادن مستقیم یک خواننده فرضی، با استفاده از کنایه و تقلید، سازماندهی رقابت بین روایتهای متفاوت، تقلید از ساختارهای موسیقی، دعوت کردن، درک میشود. خوانش های بینامتنی، یا علناً به چالش کشیدن قراردادها و انتظارات سنتی. بنابراین، فصلهایی که بر استراتژی روایی و اظهار نظر فراروایتی تمرکز میکنند، با آنهایی که شیوههای خواندن و مشارکت خواننده در تبادل بلاغی را مورد بازجویی قرار میدهند، جایگزین میشوند.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Studies in the Rhetoric of Fiction investigates the contemporary novel's relation to its forerunners, the picaresques, romances and sentimental novels of the 18th century. Henry Fielding, Laurence Sterne and Jane Austen are stable landmarks, while, of the contemporary practitioners, a handful recur from one chapter to the next, particularly Julian Barnes, Ian McEwan and Kazuo Ishiguro. The chapters share an interest in the rhetoric of fiction, broadly understood as the way in which fictional works achieve their effects on readers, whether by directly addressing a hypothetical reader, using irony and parody, orchestrating competitions between divergent narratives, imitating musical structures, inviting intertextual readings, or openly taking issue with traditional conventions and expectations. Chapters focusing on narrative strategy and metanarrative comment, therefore, alternate with those interrogating reading practices and readerly participation in the rhetorical interchange.