دانلود کتاب Studies of ID Practices: A Review and Synthesis of Research on ID Current Practices
کتاب مطالعات شیوه های ID: مروری و ترکیبی از تحقیقات در مورد روش های فعلی ID نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب مطالعات شیوه های ID: مروری و ترکیبی از تحقیقات در مورد روش های فعلی ID بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
توضیحاتی در مورد کتاب Studies of ID Practices: A Review and Synthesis of Research on ID Current Practices
نام کتاب : Studies of ID Practices: A Review and Synthesis of Research on ID Current Practices
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : مطالعات شیوه های ID: مروری و ترکیبی از تحقیقات در مورد روش های فعلی ID
سری : SpringerBriefs in Educational Communications and Technology
نویسندگان : WIlliam Sugar (auth.)
ناشر : Springer International Publishing
سال نشر : 2014
تعداد صفحات : 125
ISBN (شابک) : 9783319036045 , 9783319036052
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب تجزیه و تحلیل جامعی از مطالعات تحقیقاتی پیشرو در مورد شیوه های طراحی آموزشی معاصر ارائه می دهد. برای طراحان آموزشی، فن‌شناسان آموزشی و محققان در این زمینه نوشته شده است، اطلاعات و دستورالعمل‌هایی را برای طراحی برنامه‌های درسی و شناسه حرفه‌ای ارائه می‌کند. نویسنده شیوه‌های طراحی آموزشی حرفه‌ای را با شایستگی‌های ایجاد شده توسط هیئت بین‌المللی آموزش، عملکرد و آموزش مقایسه می‌کند تا اثربخشی آنها را ارزیابی و بررسی کند و کارایی کل فرآیند طراحی آموزشی را افزایش دهد.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages i-viii
Overview....Pages 1-16
Analysis....Pages 17-45
Findings....Pages 47-100
Recommendations....Pages 101-118
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book provides a comprehensive analysis of cutting edge research studies on contemporary instructional design practices. Written for instructional designers, instructional technologists and researchers in the field, it provides state of the art, practically focused information and guidelines for designing curriculum and professional ID practice. The author compares professional instructional design practices with the competencies established by the International Board for Training, Performance, and Instruction to evaluate and investigate their effectiveness and increase the efficiency of the entire instructional design process.
پست ها تصادفی