دانلود کتاب Teaching Drama and Theatre in the Secondary School: Classroom Projects for an Integrated Curriculum
دسته: اقتصاد
کتاب آموزش درام و تئاتر در دبیرستان: پروژه های کلاس درس برای یک برنامه درسی یکپارچه نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب آموزش درام و تئاتر در دبیرستان: پروژه های کلاس درس برای یک برنامه درسی یکپارچه بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Teaching Drama and Theatre in the Secondary School: Classroom Projects for an Integrated Curriculum
نام کتاب : Teaching Drama and Theatre in the Secondary School: Classroom Projects for an Integrated Curriculum
عنوان ترجمه شده به فارسی : آموزش درام و تئاتر در دبیرستان: پروژه های کلاس درس برای یک برنامه درسی یکپارچه
سری :
نویسندگان : Martin Lewis
ناشر :
سال نشر : 2005
تعداد صفحات : 189
ISBN (شابک) : 0415319080 , 9780203619322
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
راینر و لوئیس مجموعه ای از واحدهای عملی جدید، هیجان انگیز و چالش برانگیز را برای آموزش نمایش در کلاس مدرن ارائه می دهند. واحدهای کار آزموده شده در این کتاب در چارچوب ایده های رایج در مورد تمرین کلاس درس قرار داده شده است. نویسندگان مدل جدیدی را ارائه می‌دهند که چگونه معلمان می‌توانند روش‌های مختلف درام فرآیندی و آموزش تئاتر سنتی را با هم ترکیب کنند. محتوای انعطاف‌پذیر این کتاب را برای معلمان نمایشنامه تخصصی و غیرمتخصص مناسب می‌کند. معلمان تازه آموزش دیده، معلمان دانشجو و آنهایی که تازه وارد نمایشنامه شده اند، با طرح کامل و با جزئیات حمایت می شوند. معلمان باتجربه مزیت اصلی کتاب را به عنوان سکوی پرشی برای آموزش نمایشنامه خود پیرامون موضوعات و موضوعات ارائه شده و به عنوان وسیله ای برای شفاف سازی مفاهیم نظری خواهند یافت.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Rainer and Lewis present a series of new, exciting and challenging practical units for teaching drama in the modern classroom. The tried-and-tested units of work in this book are placed in the context of current ideas about classroom practice. The authors present a new model of how teachers can draw together the various methodologies of process drama and traditional theatre teaching.The flexible content makes the book suitable for specialist and non-specialist drama teachers. Newly trained teachers, student teachers and those new to drama will feel supported by the full, detailed layout. Experienced teachers will find the main benefit of the book as a springboard into their own drama teaching around the themes and topics given, and as a means of clarifying theoretical concepts.
پست ها تصادفی