دانلود کتاب Teaching Skills Assessments: Qualitätsmanagement und Personalentwicklung in der Hochschullehre
کتاب ارزیابی مهارت های تدریس: مدیریت کیفیت و توسعه پرسنل در تدریس دانشگاه نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب ارزیابی مهارت های تدریس: مدیریت کیفیت و توسعه پرسنل در تدریس دانشگاه بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Teaching Skills Assessments: Qualitätsmanagement und Personalentwicklung in der Hochschullehre
نام کتاب : Teaching Skills Assessments: Qualitätsmanagement und Personalentwicklung in der Hochschullehre
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : ارزیابی مهارت های تدریس: مدیریت کیفیت و توسعه پرسنل در تدریس دانشگاه
سری : Lernweltforschung 17
نویسندگان : Rudolf Egger, Marianne Merkt (eds.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 244
ISBN (شابک) : 9783658108335 , 9783658108342
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب سیستم های تشویقی و تضمین کیفیت را برای توسعه شایستگی تدریس در دانشگاه ها شرح می دهد. بر اساس چارچوب‌های ملی و بین‌المللی، اشکال نهادینه‌سازی، استانداردهای حرفه‌ای و ساختارهای آموزش بیشتر برای بهبود شایستگی آموزشی اساتید دانشگاه مورد تجزیه و تحلیل قرار می‌گیرد. مدل‌ها و تحلیل‌های ارائه‌شده می‌تواند به اطمینان حاصل شود که شایستگی‌های علمی-فنی و شایستگی‌های آموزشی آکادمیک در اولویت یکسانی قرار می‌گیرند، و اینکه پیشنهادات آموزشی ادامه‌دار آموزشی دانشگاه برای تدریس می‌تواند از نظر ساختاری به شیوه‌ای نوآورانه و پایدار در طول حرفه شما تثبیت شود.
< /p>فهرست مطالب :
Front Matter....Pages I-VI
Vorwort....Pages 1-6
Zwischen individueller Kompetenzentwicklung und strategischem Qualitätsmanagement....Pages 7-26
Hochschuldidaktik und Organisationsentwicklung....Pages 27-48
The Internationalization of Higher Education: University Teachers’ Competencies and Professional Development....Pages 49-71
Wie können wir Lehrqualität messen?....Pages 73-90
Developing higher educational organizations and evaluating effects....Pages 91-115
Der strategische Beitrag von Berufenen und Berufungsverfahren für Hochschulen....Pages 117-141
Ausgewählte Parameter zur Gestaltung und Förderung von Hochschullehre....Pages 143-166
„Karriere mit Lehre?“: Der Stellenwert der Lehre im Berufungsverfahren an der Universität Graz....Pages 167-184
Qualitätsentwicklung von Berufungsverfahren: Unterstützung durch Teaching Skills Assessments....Pages 185-187
Praxisbericht: Three years later…....Pages 189-218
Lehrkompetenz und „pädagogische Eignung“ im Verhältnis....Pages 219-237
Back Matter....Pages 239-242
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
In diesem Buch werden Anreiz- und Qualitätssicherungssysteme zur Entwicklung der Lehrkompetenz an Universitäten beschrieben. Anhand nationaler und internationaler Rahmenbedingungen werden Institutionalisierungsformen, berufliche Standards und Strukturen der Weiterbildung zur Hebung der pädagogischen Eignung von Hochschullehrenden analysiert. Die dargestellten Modelle und Analysen können dazu beitragen, dass wissenschaftlich-fachliche Kompetenzen und akademische Lehrkompetenzen gleichrangig bewertet, und hochschuldidaktische Weiterbildungsangebote für die Lehre strukturell im Berufsverlauf innovativ und nachhaltig verankert werden können.
پست ها تصادفی