توضیحاتی در مورد کتاب :
سالهای اخیر شاهد انفجار پیشرفتهای فناوری بوده است که تقریباً هر جنبه ای از وجود انسان را تغییر داده است. برجسته در بین این پیشرفت ها ، فن آوری های کمکی است که برای بهبود کیفیت زندگی افراد دارای معلولیت به کار رفته است. در این جلد ، پیشرفت های اخیر در کاربردهای فناوری برای افراد دارای ناتوانی در یادگیری و رفتاری ، در مجموعه ای که شامل بررسی های تحقیق و گزارش های تحقیقاتی اصلی است ، توصیف و مورد بحث قرار گرفته است. فن آوری های موجود در این زمینه ، تعدد کاربردها را از پیشرفت در ابزارهایی برای تحقیقات اساسی گرفته تا متن و پاسخ های محتوا برای تقویت یادگیری و تغییر در محیط های آموزشی فراهم کرده است. در این جلد مورد بحث قرار گرفته است ، فناوری هایی برای بهبود درک ما از حرکات چشم در یادگیری از متن و همچنین کاربردهای فناوری در خواندن و توسعه سواد است. این فناوری ها برای ارتقاء یادگیری در کلاسهای درس و همچنین اتصال زبان آموزان با مربیان خارج از کلاس به کار می روند. فراتر از متن ، استفاده از واقعیت مجازی برای ارتقاء درک مفاهیم پیچیده در فیزیک استفاده شده است. در بسیاری از موارد ، این فناوری ها به طور مؤثر در دانش آموزان مبتلا به اختلالات عاطفی یا رفتاری به کار رفته اند. همچنین در مورد موضوعاتی در کاربردهای فناوری مورد بحث قرار گرفته است ، از جمله ملاحظات مؤثرترین و مناسب ترین کاربردهای فناوری ، که در آن تحقیقات یا باید انجام شود ، و درک معلمان از استفاده از فناوری با دانش آموزان با یادگیری و ناتوانی های رفتاری. همچنین در این جلد بحث و گفتگو در مورد موضوعات مربوط به ناتوانی در یادگیری ، از جمله بحث در مورد موضوعات مهم در مدل های اختلاف و انسجام استراتژیک افراد با مشکلات یادگیری است. به طور کلی ، ده فصل در این جلد با هدف ارائه برخی از جدیدترین تفکر و برنامه های کاربردی در یادگیری و ناتوانی های رفتاری.
فهرست مطالب :
cover.jpg......Page 1
sdarticle.pdf......Page 2
sdarticle_001.pdf......Page 3
sdarticle_002.pdf......Page 5
sdarticle_003.pdf......Page 19
sdarticle_004.pdf......Page 41
sdarticle_005.pdf......Page 62
sdarticle_006.pdf......Page 96
sdarticle_007.pdf......Page 119
sdarticle_008.pdf......Page 149
sdarticle_009.pdf......Page 173
sdarticle_010.pdf......Page 185
sdarticle_011.pdf......Page 234
sdarticle_012.pdf......Page 256
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Recent years have witnessed an explosion of technological advances, which has transformed virtually every aspect of human existence. Prominent among these advances are assistive technologies, which have been employed to improve the quality of life for individuals with disabilities. In this volume, recent advances in technological applications for individuals with learning and behavioural disabilities are described and discussed, in a collection that includes reviews of research, and original research reports. Technologies in this area have provided a multiplicity of uses, from advances in tools for basic research to text and content-enhancements to promote learning and behaviour change in educational environments. Discussed in this volume are technologies for improving our understanding of eye movements in learning from text, as well as technological applications in reading and literacy development. These technologies are employed to promote learning within classrooms, and also to connect learners with mentors outside the classroom. Beyond text, the use of virtual reality has been employed to promote understanding of complex concepts in physics. In many cases, these technologies have been employed effectively with students with emotional or behavioural disorders. Also discussed are issues in technological applications, including considerations of the most effective and appropriate uses of technology, where research is or should be heading, and teachers' understandings of the uses of technology with students with learning and behavioral disabilities. Also included in this volume are discussions of issues in learning disabilities, including discussions of significant issues in discrepancy models, and strategic coherence of individuals with learning difficulties. Overall, the ten chapters in this volume aim to provide some of the most current thinking and applications in learning and behavioural disabilities.