توضیحاتی در مورد کتاب The Acquisition of Syntactic Structure: Animacy and Thematic Alignment
نام کتاب : The Acquisition of Syntactic Structure: Animacy and Thematic Alignment
عنوان ترجمه شده به فارسی : دستیابی به ساختار نحوی: جانداری و همسویی موضوعی
سری : Cambridge Studies in Linguistics 141
نویسندگان : Misha Becker
ناشر : Cambridge University Press
سال نشر : 2014
تعداد صفحات : 342
ISBN (شابک) : 1107007844 , 9781107007840
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب یک معمای معروف را توضیح میدهد که به تسریع ایجاد نحو زاینده کمک کرد: اینکه چگونه کودکان ساختارهای نحوی مختلف مرتبط با جملاتی مانند جان را از هم جدا میکنند، آسان/میل به خشنود کردن است. پاسخ در جانداری نهفته است: کتاب با پیشفرض اینکه سوژهها جاندار هستند، استدلال میکند که کودکان میتوانند از وقوع یک موضوع بیجان به عنوان نشانهای برای ساختاری غیر متعارف استفاده کنند، که در آن آن موضوع جابهجا میشود (کتاب آسان است/* مشتاق خواندن). نویسنده از شواهدی از طیف وسیعی از زیرشاخههای زبانی، از جمله نظریه نحوی، گونهشناسی، پردازش زبان، توسعه مفهومی، اکتساب زبان و مدلسازی محاسباتی استفاده میکند و خوانندگان را در معرض این انواع مختلف دادهها به روشی قابل دسترس قرار میدهد. ادعاهای نظری کتاب، فرضیههای شناختهشده مربوط به راهاندازی نحوی و معنایی را گسترش میدهد و در نتیجه پوشش بیشتری از اصول اصلی فراگیری زبان را پوشش میدهد. این برای محققان در اکتساب زبان، نحو، روانزبانشناسی و زبانشناسی محاسباتی ضروری است.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book explains a well-known puzzle that helped catalyze the establishment of generative syntax: how children tease apart the different syntactic structures associated with sentences like John is easy/eager to please. The answer lies in animacy: taking the premise that subjects are animate, the book argues that children can exploit the occurrence of an inanimate subject as a cue to a non-canonical structure, in which that subject is displaced (the book is easy/*eager to read). The author uses evidence from a range of linguistic subfields, including syntactic theory, typology, language processing, conceptual development, language acquisition, and computational modeling, exposing readers to these different kinds of data in an accessible way. The theoretical claims of the book expand the well-known hypotheses of syntactic and semantic bootstrapping, resulting in greater coverage of the core principles of language acquisition. This is a must-read for researchers in language acquisition, syntax, psycholinguistics and computational linguistics.