توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب با مفهوم محیطهای دوستدار سن درگیر است، و از چند دیدگاه استفاده میکند تا نشان دهد که چگونه محیطهای سازگار با سن میتوانند به تغییر نحوه تفکر، احساس و عمل ما نسبت به مسائل مربوط به سن و سالمندی کمک کنند و بهعنوان وسیلهای برای بهبود درک از پیری عمل کنیم. .
متن برگرفته از زمینههای متمایز سنتی، ابعاد نظری و کاربردی دستور کار جهانی سازگار با سن را نشان میدهد، با چندین فصل در مورد موضوعاتی بحث میکند که تا به امروز در بورس تحصیلی سازگار با سن، از جمله سیستمهای آموزش، بهداشت و عدالت، کمتر ارائه شدهاند. مطالعات موردی مشارکت انتقادی را با موضوع سن گرایی در بورس تحصیلی سازگار با سن تشویق می کند. درک روشنی از نابرابریها، چالشها و فرصتهای سالمندی و روشهای تعهدات بینالمللی، منطقهای، ملی و زیرملی در زمینه سلامت، توسعه و حقوق بشر ارائه میکند و بیشتر تحت تأثیر پیری از طریق طراحی، اجرا، نظارت و نظارت است. ارزیابی سیاست ها و برنامه ها این مقالهها از گفتوگوی انتقادی و میانرشتهای برای تقویت بحث در مورد دستور کار محیطی سازگار با سن از طریق گنجاندن دیدگاههای دوستدار سن، علاوه بر فرآیندها و مقصدهای آن در جامعهای در حال پیری استفاده میکنند.
این کتاب به عنوان یک کاتالیزور برای تحریک تحقیقات، سیاستگذاری و علاقه عمومی در محیطهای فیزیکی، اجتماعی و نظارتی که در آن پیر میشویم و تأثیر متعاقب آن بر سلامت و رفاه عمل میکند. این مورد برای اساتید، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دانشجویان کارشناسی در زمینه سیاست، جامعه شناسی، بهداشت، برنامه ریزی و پیری شناسی مورد علاقه خواهد بود. همچنین خواندن این کتاب برای سیاستگذاران، سیاستمداران، اتاقهای فکر و لابیگرانی که نگران فراگیری سنی هستند، توصیه میشود.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book engages with the concept of age-friendly environments, adopting multi-perspectivity to demonstrate how age-friendly environments can contribute to shifting how we think, feel and act toward issues of age and ageing and operate as a vehicle to improve understandings of ageism.
Drawing from traditionally distinct fields, the text demonstrates theoretical and applied dimensions of the age-friendly global agenda, with several chapters discussing topics that have to date been underrepresented in age-friendly scholarship, including education, health and justice systems. The case studies encourage critical engagement with the issue of ageism in age-friendly scholarship. It presents a clear understanding of the inequalities, challenges and opportunities of ageing and of the ways international, regional, national and sub-national commitments in health, development and human rights, and are further impacted by, ageing through designing, implementing, monitoring and evaluating policies and programmes. The essays utilise a critical and interdisciplinary dialogue to enhance discussion of the age-friendly environment agenda through the inclusion of age-friendly perspectives in addition to its processes and destinations in an ageing society.
The book serves as a catalyst to stimulate research, policy and public interest in the physical, social and regulatory environments in which we age and the consequent impact upon health and well-being. It will be of interest to professors, graduate students and undergraduate students in policy, sociology, health, planning and gerontology. It is also recommended reading for policy makers, politicians, think tanks and lobbyists, who are concerned with age all-age-inclusiveness.