توضیحاتی در مورد کتاب The Core Concepts of Occupational Therapy: A Dynamic Framework for Practice
نام کتاب : The Core Concepts of Occupational Therapy: A Dynamic Framework for Practice
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : مفاهیم اصلی کاردرمانی: چارچوبی پویا برای تمرین
سری :
نویسندگان : Jennifer Creek
ناشر : Jessica Kingsley Publishers
سال نشر : 2010
تعداد صفحات : 256
ISBN (شابک) : 1849050074 , 0857003623
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 10 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
حرفه کاردرمانی زبان بسیار تخصصی دارد، اما تاکنون تعاریف استانداردی از اصطلاحات کلیدی آن ارائه نشده است. این کتاب بر اساس کار گروه پروژه اصطلاحات شبکه اروپایی کاردرمانی در آموزش عالی (ENOTHE)، بلوکهای سازنده اصلی نظریه کاردرمانی را انتخاب و تعریف میکند. تعاریف اجماعی از طیف وسیعی از اصطلاحات از طریق تجزیه و تحلیل تعاریف منتشر شده از سراسر جهان ایجاد می شود. مفاهیم با معانی مشابه به گروههایی خوشهبندی میشوند و خوشهها سپس در یک نقشه مفهومی مرتب میشوند. این کتاب تجزیه و تحلیلی از معنای هر اصطلاح در استفاده رایج، نحوه استفاده از آن در کاردرمانی و پیامدهای آن برای عملکرد درمانی را ارائه میکند. چارچوب مفهومی که پدیدار میشود، کمک مهمی به درک حرفه از مفاهیم اساسی کاردرمانی است. تعاریف اجماعی ارائه شده در این کتاب ارتباط بین متخصصان و همچنین با مراجعان و دیگران را تسهیل میکند و مورد توجه پزشکان کاردرمانی، دانشجویان، مربیان و محققان خواهد بود.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
The profession of occupational therapy has a highly specialised language, but until now there have been no standard definitions of its key terms. Based on the work of the terminology project group of the European Network of Occupational Therapy in Higher Education (ENOTHE), this book selects and defines the core building blocks of occupational therapy theory. Consensus definitions of a wide range of terms are developed through an analysis of published definitions from around the world. Concepts with similar meanings are clustered into groups, and the clusters are then arranged into a conceptual map. The book provides an analysis of what each term means in common usage, how it is used in occupational therapy, and its implications for therapeutic practice. The conceptual framework that emerges represents an important contribution to the profession's understanding of the fundamental concepts of occupational therapy. The consensus definitions presented in this book will facilitate communication between professionals as well as with clients and others, and will be of interest to occupational therapy practitioners, students, educators and researchers.